7.2.3. Динамический уровень решения тактических задач
7.2.3. Динамический уровень решения тактических задач
Выбор или создание динамической ситуации, удобной для проведения основного технического действия:
• прямыми, непрерывными или опережающими силовыми (скоростными) атаками, атаками с однонаправленными короткими или длительными подготовками;
• угрозами захватом, трепкой, путем проведения разнонаправленных коротких или длительных подготовок;
• путем маневрирования позами, захватами по ковру относительно противника;
• навязыванием встречной борьбы путем выхода на комбинации приемов или борьбы на ближней дистанции и вплотную;
• вызовом на действия в заранее запланированном русле путем принятия ложных поз, применения ложных атак, использования ложных передвижений, блокирующих захватов (вынуждающих противника атаковать в известном направлении), сковывающих захватов (вынуждающих противника вырываться и тем создавать удобную динамическую ситуацию);
• выжиданием удобных динамических ситуаций, в числе которых могут быть напор – тяга противника, восстановление положения после неудавшейся атаки противника, неправильного выхода противника на атаку, выхода на атаку при сниженной скорости, проведения атаки без достаточного силового воздействия, в случае ослабления его бдительности.
Вместе с атакующими действиями борец в ходе схватки обязан предпринимать меры по защите себя от основных атак противника.
Представленная последовательность решения тактических задач схватки правомерна только в том случае, если борец изучил все тактические приемы, начиная с их непосредственной реализации.
Поэтому будет целесообразным начинать изучение тактических действий с динамического уровня, т. е. снизу, в следующей последовательности:
1. Тактика использования удобных ситуаций.
2. Тактика защиты.
3. Тактика создания удобных ситуаций.
4. Тактика контратаки.
5. Методы воздействия на противника.
6. Стили борьбы.
7. Стратегия многолетней тактической подготовки.
Более 800 000 книг и аудиокниг! 📚
Получи 2 месяца Литрес Подписки в подарок и наслаждайся неограниченным чтением
ПОЛУЧИТЬ ПОДАРОКЧитайте также
7.4.1. Типовые варианты отработки технико-тактических действий
7.4.1. Типовые варианты отработки технико-тактических действий 7.4.1.1. Подготовительные упражнения для развития скорости и координации движений, характерных для серийных ударов ногами 7.4.1.1. Высокое поднимание бедер (поочередно) правой и левой ног при движении вперед в
7.4.1.2. Варианты совершенствования базовых технико-тактических действий
7.4.1.2. Варианты совершенствования базовых технико-тактических действий 7.4.2.1. Отработка комбинации боковой сбоку ближней, боковой сбоку дальней, смена стойки, боковой сбоку ближней, боковой сбоку дальней в паре с партнером без протекторов 7.4.2.2. Отработка комбинации
2.1 ОСНОВНЫЕ ПОДХОДЫ К ПРЕОБРАЗОВАНИЮ ТАКТИЧЕСКИХ ДЕЙСТВИЙ
2.1 ОСНОВНЫЕ ПОДХОДЫ К ПРЕОБРАЗОВАНИЮ ТАКТИЧЕСКИХ ДЕЙСТВИЙ Тактические действия при проведении бросков часто описаны в общем виде или в виде перечня условий, способствующих созданию благоприятных ситуаций, выражающихся: в преодолении оборонительных усилий соперника; в
ВИДЫ ТАКТИЧЕСКИХ УПРАЖНЕНИЙ
ВИДЫ ТАКТИЧЕСКИХ УПРАЖНЕНИЙ а) Упражнения, включающие действия, специфичные для дзюдо (целесообразная потеря устойчивости атакующим, способствующая выведению соперника из равновесия при организации входа в прием и др.).б) Упражнения, способствующие максимальному
I. Порядок учебных задач
I. Порядок учебных задач Задача № 1Тема — Исторический обзор развития систем самозащит и основы «Самбо».I. СОДЕРЖАНИЕ ТЕМЫЛекция № 11) Исторический обзор развития систем самозащиты:а) Древние времена — Египет.б) Греция (Спарта и Афины).в) Римская империя.г) Франция, Англия,
2.3. Двигательные задачи и способы их решения
2.3. Двигательные задачи и способы их решения Все движения борцов выполняются:• в условиях непосредственного контакта на различных дистанциях;• с постоянной сменой взаиморасположений, взаимозахватов, взаимоупоров;• с варьирующими по ритму и величине взаимными
3.4. Двигательные задачи и способы их решения
3.4. Двигательные задачи и способы их решения Все движения борцов выполняются:• в условиях непосредственного контакта на различных дистанциях;• с постоянной сменой взаиморасположений, взаимозахватов, взаимоупоров;• с варьирующими по ритму и величине взаимными
7.2.3. Динамический уровень решения тактических задач
7.2.3. Динамический уровень решения тактических задач Выбор или создание динамической ситуации, удобной для проведения основного технического действия:• прямыми, непрерывными или опережающими силовыми (скоростными) атаками, атаками с однонаправленными короткими или
1. Определение задач обучения каратэ
1. Определение задач обучения каратэ Определение задач обучения каратэ в значительной мере зависит от цели – формирование волевой, физически, духовно и умственно развитой личности, имеющей твердый непоколебимый характер, умеющей владеть собой, своими чувствами и