Глава 10. Участие родителей в тренировочном процессе

У вступивших в разряд теннисных мам и пап, появляется вопрос: в какой мере и в чем именно должно проявляться родительское участие в тренировочном процессе? Желание помочь своему ребёнку абсолютно естественно, главное, чтобы забота была направлена в правильное русло. На первых порах теннисная семья многого не знает и двигается методом проб и ошибок. Мир спорта непредсказуемо сложен и одновременно прост. Кажется, что достаточно научить ребенка играть в теннис, потом он хорошо выступит на соревнованиях, завоюет призовые места, а вместе с ними и необходимый рейтинг, и успех в кармане. Но на практике, выходит все иначе. Множество факторов влияют на положительную динамику карьеры на корте и ближайшему окружению нелегко в них ориентироваться без достаточного опыта. Из-за недостаточности знаний родителям сложно оценить квалифицированность занятий, возникают вопросы о тех или иных финансовых затратах, появляется необходимость решать когда и на каких турнирах выступать, и вообще, есть ли смысл продолжать заниматься. Кроме того, родители других детей, тренеры и СМИ рассказывают массу информации: где лучше тренироваться и почему, зачем нужно ехать на сборы, и кто вывел Марата Сафина на теннисный Олимп. В обрушивающейся со всех сторон лавине сплетен, доводов и поучений легко запутаться. В одном клубе родителям разрешают присутствовать на тренировках на трибуне, в другом – заставляют попрощаться после выхода из раздевалки, в третьем – даже на вопросы не считают нужным отвечать, ведь времени на всех не хватает, а какой из этих подходов верен, не объясняет никто.

Почему-то повсеместно забывается, что участие родителей – это одно из самых важных звеньев в прогрессе юного теннисиста. Вместо того, чтобы налаживать отношения, обучать новоиспеченную теннисную семью правильному поведению и отношениям с ребенком, многие наставники стараются убрать мам и пап подальше от корта, руководствуясь принципом – меньше видят, меньше вопросов, всем спокойней. Только в итоге происходит обратное, родители подглядывают через забор, спрашивают друг у друга, какие упражнения делать дома, чтобы ребенок начал двигаться ногами, перебегают от тренера к тренеру, ругаются между собой и практически никто не представляет, что на самом деле надо для достижения результата.

Понятие команды спортсмена появляется только после начала выступлений на мировом уровне. А ведь именно сплоченная команда – это залог успеха. И родители являются одной из самых важных ее частей. Кто еще, как не они, желают ребенку самого лучшего и на корте, и вне оного? Кто еще может позаботиться о юном теннисисте лучше мамы и папы? Кто еще поймет потребности спортсмена с полуслова? Факт, подтвержденный и теорией, и практикой – роль родителей в становлении спортсмена, огромна! Думаю, что сами мамы и папы прекрасно это понимают, другое дело, что не всегда знают, какой именно должна быть их роль?

Многие теннисные родители настолько вовлекаются в процесс обучения, что начинают вести себя самым разнообразным и порой неадекватным образом. Некоторые пытаются добиться прогресса за счет угроз и кулаков, другие думают, что результат придет от многочасовых тренировок в семилетнем возрасте, третьи прячутся, лишь бы не видеть «позор» своего чада на корте. Родители рассказывают тренеру, как учить подавать, поджидают спортсменов после неудачного матча с прыгалками в раздевалке, лишают Макдональдса, кино, телевизора, интернета. И повсеместно доносятся крики: «Все, надоел мне этот твой теннис! Не можешь играть – сиди дома! Это был твой последний турнир!». Для детской психики такое давление не проходит бесследно. Некоторые дети, настолько боятся разочаровать родных, что не могут выступать на соревнованиях вовсе, они зажимаются, плачут, играют намного хуже, чем могли бы. У других юных теннисистов случается мотивационный кризис, они начинают тренироваться, не потому что сами хотят, а чтобы на них не ругались. Третьи, до поры, до времени переносят психологическое давление без видимых последствий, а потом в подростковом возрасте закидывают ракетку в дальний угол комнаты и больше на корт не выходят никогда. Есть и иная крайность – не вмешиваться ни во что, не реагировать на результаты, не интересоваться тренировочным процессом. Понятно, что такой подход тоже губителен, ребенок, лишенный родительской поддержки медленнее прибавляет, теряет интерес к занятиям, подвержен негативному влиянию извне.

Амбициозность, честолюбие и эмоциональность родителей приводит к настоящему кошмару за забором на детских теннисных турнирах. Порой там происходят настоящие драки. Один раз меня и девочку В. сняли с матча на первенстве Москвы из-за того, что папы устроили гладиаторские бои. Встречаются попытки подкупа судей, давление на соперника, громкие споры из-за аутов (причем дети могут уже давно договориться и продолжить играть) Казалось бы, интеллигентные вне корта люди, превращаются в базарных бабок. Есть и такие, что тихонько сидят в кафе за пятой чашкой эспрессо, но зеленые лица и стучащие зубы выдают внутреннее состояние с головой. Один из теннисных пап, повстречавшихся недавно, прятался весь матч в туалетной кабинке, пока его дочь играла АЛТ-тур, выбегая на пару секунд покурить и узнать счет.

Степень родительского участия в жизни ребенка меняется в зависимости от возраста последнего, и находить необходимую меру приходится не только на корте, но и за его пределами. В тренировочном процессе важно не столько участие, сколько соучастие. Родители должны понимать, что не они сами, а все-таки их чадо бегает по корту, и их функция именно содействовать, соучаствовать в некоторых моментах теннисной жизни спортсмена. Если обозначить более конкретно области, в которых необходима родительская помощь, то получится следующий список.

Материальная помощь, финансирование, поиск спонсоров

Бывают единичные случаи, когда спонсоры находятся сами или их находит тренер, но это редкость. В основном, финансовое обеспечение тренировок, особенно на первом этапе, целиком и полностью ложится на плечи родителей.

Организация тренировочного процесса

Хорошо, если родителям удалось сразу попасть в высокопрофессиональную спортивную школу и отдать ребенка квалифицированному тренеру, который сам построит тренировочный процесс. Но зачастую, именно родителям приходится организовывать занятия по физической подготовке, индивидуальные тренировки, арендовать для этого залы и т. д. Для этого необходимо обладать определёнными знаниями и руководствоваться принципом «не навреди», то есть, лучше найти специалиста, который может дать грамотные рекомендации, а не навешать на ребенка все возможные виды нагрузок одно – временно. Так же родители ответственны за совмещение тренировок с учебой. В их компетенции лежит принятие решения перевести юного теннисиста на обучение экстерном и иметь возможность тренироваться два раза в день или ездить на корты после школы.

Питание спортсмена

В этом без помощи старших членов семьи однозначно не обойтись. Конечно, в сознательном возрасте теннисист может контролировать процесс питания самостоятельно, но учитывая загруженность тренировочного дня, на приготовление качественной домашней пищи не остается ни времени, ни сил. Поэтому родителям, необходимо взять на себя этот пункт, заботится, чтобы спортсмен приходил на занятия сытым, но не наедался прямо перед тренировкой, чтобы пища, была разнообразной и богатой полезными веществами.

Здоровье

Профилактические медицинские обследования, своевременная реакция на простудные заболевания, поиск врачей, контроль за лечением и помощь при реабилитации теннисиста от различных травм – вот еще одна сфера родительского участия в тренировочном процессе. Важно, чтобы мамы и папы не перегружали ребенка после тренировок, чтобы следили за наличием сменной формы, не разрешали выходить на улицу в мокрой одежде. Перед началом занятия необходимо убедится, что самочувствие юного спортсмена удовлетворительное, а если обнаруживается недомогание, то всегда лучше 1–2 дня пропустить, чем потом лечится неделю.

Психологическая поддержка

Наверное, эта часть является одной из самых важных, так как без комфортной внутрисемейной обстановки, без адекватного вдумчивого отношения со стороны родителей, достичь высоких результатов, довольно трудно. С помощью тренера мамам и папам необходимо выработать стереотипы поведения в разнообразных случаях теннисной жизни. Они должны четко понимать, что делать, если ребенок проиграл, и что делать, когда он выиграл, им надо научиться позитивно настроить спортсмена перед тренировками и соревнованиями, выслушать его впечатления от сыгранного матча. Перед ними стоит непростая задача быть рядом, но не навязывать своих взглядов, сочувствовать и разделять неудачи, не ругать и не прессинговать, радоваться победам, но не возводить их во главу угла. Конечно, многие нюансы узнаются со временем, способствует этому квалифицированный тренер или спортивный психолог.

Отношения родителей и юного теннисиста должны строиться на основе взаимоуважения и доверия. Тогда ребенок будет находиться в комфортной атмосфере, сможет советоваться, откроется для плодотворной работы, и, что самое главное, будет получать удовольствие от тренировок.