УЧЁТ РАБОТЫ ПО САМБО
УЧЁТ РАБОТЫ ПО САМБО
Подробный, чёткий и регулярный учёт работы даёт возможность контролировать её и на ходу исправлять ошибки, которые могут быть допущены при составлении планов и при увлечении каким-либо одним разделом учебной работы за счёт других.
Учёт проводится на каждом уроке, соревновании и выступлении; в конце каждого месяца; в конце каждого периода обучения; в конце года.
Для лучшей организации учёта в секции для каждой группы необходимо завести журнал. В нём должны быть предусмотрены следующие разделы учета: списочный состав группы, посещаемость, выполнение контрольных нормативов по ГТО I и II ступени, выполнение контрольных нормативов по технике самбо, список побед, учитываемых при повышении спортивной разрядности, учёт пройденного материала.
Списочный состав группы. Список учеников должен быть в журнале один, все прочие разделы учёта помещаются на подрезанных листах, точно совпадающих по горизонтальным линиям. Графы списочного состава могут быть такими:
Посещаемость. Для каждого урока отводится отдельная графа, в которой проставляется № урока и дата. Заранее определяются условные обозначения: «На уроке был» (+); «Отсутствовал по неизвестной причине» (—); «Отсутствовал по уважительной причине» (у/п), К — командировка; «Отсутствовал по болезни» (б); «Был на уроке, но по болезни практически не занимался» (б/б) и т. д.
Выполнение контрольных нормативов ГТО. Для учёта выполнения нормативов для каждой ступени ГТО должен быть особый лист, имеющий графы для всех норм. В графах нужно проставлять: результат, дату выполнения и № протокола.
Выполнение, контрольных нормативов по технике самбо. Отметки о выполнении контрольных нормативов могут выставляться каждый месяц, но обычно это делается раз в полгода (каждый семестр). В качестве контрольных нормативов берутся: страховка и самостраховка; некоторые специальные упражнения; разделы бросков (например, подсечки, броски через бедро, зацепы); разделы болевых приемов; различные удержания, переворачивания и т. д.
Список побед. В этот список вносятся победы над противниками, имеющими спортивную квалификацию (разряд) не ниже победителя. Против каждого самбиста должно быть не менее шести граф, лучше, если будет в журнале 2 листка: один для учёта побед на 3-й разряд, второй — на 2-й разряд. В каждую графу необходимо вносить: фамилию и инициалы побежденного, его разряд, ДСО, качество победы, наименование соревнования, дату соревнования.
Если заносится победа над старшим разрядом, следующая графа прочеркивается.
Примерное заполнение списка побед на 3-й разряд:
Учёт разрядников. У тренера обязательно должен быть список всех самбистов, выполнивших нормативы и оформивших свой разряд. Список составляется по разрядам.
Если самбист перешёл в следующий разряд, то в списке низшего разряда он не вычеркивается, но там делается соответствующая пометка.
Учёт производится по следующей форме:
Учет пройденного материала может иметь две формы. В конце журнала кратко записывается тема урока, количество часов и даётся роспись преподавателя. Или в отдельной тетради (альбоме) имеются подробные конспекты уроков под номерами, а в журналах проставляются номера пройденных уроков, количество часов, затраченных на их проведение, и роспись преподавателя.
Учёт на каждом уроке. В самом начале урока надо проводить проверку присутствующих. По ходу урока делать отметки о выполнении тех или других нормативов. В конце урока заполнить графу о пройденном материале и, если есть, указать отклонения от программы.
Учёт на соревнованиях. Тренер на соревновании должен учитывать не только победы своих учеников. Ему необходимо, учитывать, какими приемами, как и за какое время побеждает его ученик; кому, чем, как и за какое время он проигрывает; как взвешивается ученик, его точный вес, «подгонял» ли он вес на месте соревнования.
Учёт на выступлениях. Где проходило выступление. Сколько присутствовало зрителей. Кто выступал. Что пользовалось наибольшим успехом. Ошибки, допущенные на выступлении.
Учёт в конце каждого месяца. Подведение в конце каждого месяца итогов служит для выявления часто пропускающих занятия учеников; хода выполнения программы; хода выполнения контрольных заданий по ГТО и разрядам.
Эти данные нужно анализировать и делать практические выводы. Пропускающих учеников вызвать для переговоров; наметить усиление работы по отстающим участкам и т. д.
Учёт в конце каждого периода обучения. Периоды обучения в производственных коллективах соответствуют указанным выше подготовительному, основному и переходному периодам. В вузовских коллективах, кроме того (принимая во внимание зачёты, экзамены и каникулы), необходимо проводить учёт в конце каждого семестра.
В эти периоды необходимо проверить осмотр учеников у врача, вес ученика; состояние дневников самоконтроля и индивидуальные планы.
Учёт в конце года. Учитываются:
1. Выполнение контрольных заданий по подготовке разрядников и значкистов ГТО I и II ступени.
2. Выполнение программы.
3. Количество охваченных занятиями в секции самбо.
4. Процент посещаемости.
5. Количество участвовавших в соревнованиях по самбо.
6. Спортивные достижения.
7. Количество показательных выступлений, количество участников и зрителей на этих выступлениях.
8. Количество подготовленных тренеров общественников и судей.
9. Количество и качество инвентаря, имеющегося и пригодного для работы в следующем году, а также инвентаря, необходимого для планомерной работы секции.
Более 800 000 книг и аудиокниг! 📚
Получи 2 месяца Литрес Подписки в подарок и наслаждайся неограниченным чтением
ПОЛУЧИТЬ ПОДАРОКЧитайте также
Приложение № 1. Планирование и учёт учебно-тренировочного процесса
Приложение № 1. Планирование и учёт учебно-тренировочного процесса 1. Учебно-тренировочный процесс в спортивных школах планируется на основе учебных материалов, изложенных в данной программе.2. Планирование учебных занятий и распределение учебного материала в группах
3.1. Учет нагрузок и контроль самочувствия
3.1. Учет нагрузок и контроль самочувствия Каждый атлет должен обязательно иметь дневник занятий. Он необходим для контроля самочувствия и тренировочных нагрузок, а также для планирования занятий на ближайшие дни, неделю, месяц.Дневник нужен для анализа спортивных удач и
3. КОНТРОЛЬ И УЧЕТ В ПОДГОТОВКЕ
3. КОНТРОЛЬ И УЧЕТ В ПОДГОТОВКЕ Эффективность подготовки дзюдоистов детско-юношеского возраста повышается с использованием средств и методов контроля. Контроль позволяет осуществлять управление процессом спортивной подготовки дзюдоистов на основе объективной оценки
4.2 ЛИЧНОСТНО-ХАРАКТЕРОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ДЗЮДОИСТОВ И ИХ УЧЕТ В УЧЕБНО-ТРЕНИРОВОЧНОМ ПРОЦЕССЕ
4.2 ЛИЧНОСТНО-ХАРАКТЕРОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ДЗЮДОИСТОВ И ИХ УЧЕТ В УЧЕБНО-ТРЕНИРОВОЧНОМ ПРОЦЕССЕ Личностно-характерологические особенности дзюдоистов определяют характер их поведения в бытовой, учебной и спортивной деятельности. Тренер-преподаватель должен
Глава V ОРГАНИЗАЦИЯ, ПЛАНИРОВАНИЕ И УЧЁТ УЧЕБНО-СПОРТИВНОЙ И ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО САМБО
Глава V ОРГАНИЗАЦИЯ, ПЛАНИРОВАНИЕ И УЧЁТ УЧЕБНО-СПОРТИВНОЙ И ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО САМБО ОРГАНИЗАЦИЯ Занятия по самбо проводятся в секциях самбо и учебных группах тех ВУЗов, которые имеют специализированные отделения по видам спорта.Секция самбо может быть
ПЛАНИРОВАНИЕ РАБОТЫ ПО САМБО
ПЛАНИРОВАНИЕ РАБОТЫ ПО САМБО Плановость в учебной работе по самбо обеспечивает непрерывный и систематический рост достижений как отдельных учеников, так и коллектива в целом.Основными документами планирования являются: программа, учебный план, рабочий план и
Учет калорий
Учет калорий Подсчет калорий по диетологическому справочнику – это самое нудное, что есть в бодибилдинге. Но без этого никак не обойтись, по крайней мере, на первых порах.В течение нескольких недель принимайте примерно одинаковое количество калорий, после чего
10.4. Планирование и учет функциональных нагрузок, тестирование физических качеств и медико-педагогический контроль
10.4. Планирование и учет функциональных нагрузок, тестирование физических качеств и медико-педагогический контроль По мнению ведущих специалистов спорта, резервы дальнейшего повышения тренировочных нагрузок почти исчерпаны. Подготовленность борца в будущем,
Глава 14. Организация работы в ДЮСШ. учет и отчетность
Глава 14. Организация работы в ДЮСШ. учет и отчетность 14.1. Организация работы секции спортивной борьбы Основными формами организации учебно-спортивной и воспитательной работы по борьбе являются спортивные секции. Они создаются при физкультурных коллективах учебных
14.4. Учет и отчетность Учет работы секции спортивной борьбы
14.4. Учет и отчетность Учет работы секции спортивной борьбы Своевременный и правильный учет работы секции спортивной борьбы позволяет контролировать и направлять ход педагогического процесса, улучшать организационную работу, совершенствовать планирование, обобщать
12.7. Учет и регулирование функциональных нагрузок (педагогический контроль функциональных состояний)
12.7. Учет и регулирование функциональных нагрузок (педагогический контроль функциональных состояний) По мнению ведущих специалистов спорта, резервы дальнейшего повышения тренировочных нагрузок почти исчерпаны. Подготовленность борца в будущем, по их мнению, должна
ГЛАВА 15 ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ В АЮСШ, УЧЕТ И ОТЧЕТНОСТЬ
ГЛАВА 15 ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ В АЮСШ, УЧЕТ И ОТЧЕТНОСТЬ 15.1. Организация работы секции дзюдо Основной формой организации учебно-спортивной и воспитательной работы по борьбе являются спортивные секции. Они создаются при физкультурных коллективах учебных заведений, на любых
15.4. Учет и отчетность
15.4. Учет и отчетность Учет работы секции спортивной борьбыСвоевременный и правильный учет работы секции спортивной борьбы позволяет контролировать и направлять ход педагогического процесса, улучшать организационную работу, совершенствовать планирование, обобщать
4.4. УЧЕТ ТРЕНИРОВОЧНЫХ НАГРУЗОК
4.4. УЧЕТ ТРЕНИРОВОЧНЫХ НАГРУЗОК Управление своим тренировочным процессом возможно лишь при наличии информации о выполненных физических нагрузках, изменении уровня развития двигательных качеств, степени овладения техникой движений, функционального состояния Вашего
Самбо
Самбо После образования СССР начал проявляться интерес граждан нового государства к комплексным боевым искусствам. Однако хороших мастеров рукопашного боя в стране в то время было немного, и самые лучшие из них, как правило, являлись сотрудниками НКВД, а учиться у них