Взаимодействие тренера и юного хоккеиста
Взаимодействие тренера и юного хоккеиста
Тренер всегда должен быть открыт для общения с начинающими спортсменами. Он должен создавать в команде чувство дружелюбия, поддерживать его. Дружелюбие должно быть преобладающим над чувством соперничества, конкуренции.
Нормы и требования должны быть одинаковыми для всех участников команды.
Тренер должен стимулировать юных спортсменов к самостоятельности в тренировочном процессе. Для этого он должен разрешать время от времени проводить тренировку или подготовительные упражнения кому-то из членов команды.
Тренер должен начинать разговор первым, если спортсмен стремиться провести с тренером свое свободное время, но не знает, как об этом сказать, с чего начать. Любая информация, услышанная от спортсмена, должна иметь положительную оценку от тренера, отрицательная оценка, даже если она появляется, может быть дана позже.
Более 800 000 книг и аудиокниг! 📚
Получи 2 месяца Литрес Подписки в подарок и наслаждайся неограниченным чтением
ПОЛУЧИТЬ ПОДАРОКДанный текст является ознакомительным фрагментом.
Читайте также
Взаимодействие двух пилотов параглайдера
Взаимодействие двух пилотов параглайдера Вы должны всегда знать, что кто-то находится в воздухе вместе с вами и знать его местоположение.Тот, кто выше, старается избежать того, который ниже. У того, кто ниже, меньше шансов вовремя сманеврировать. Видимость сверху для него
Метания юного игрока
Метания юного игрока Кирилл не москвич, и мяч гонять начал в одном из двориков Казани, вполне футбольного нынче города. Лет в шесть-семь уже соперничал с ровесниками за право быть голеадором – кто ж в этом возрасте не мечтает стать бомбардиром?! Затем папа – Дмитрий
Технико – тактическая подготовка юного хоккеиста
Технико – тактическая подготовка юного хоккеиста У младшего школьного возраста, технико-тактическая подготовка должна быть, хоть он и не может в полной мере овладеть ею. При обсуждении и разборе просмотренной игры, у детей должна быть магнитная доска, с нарисованным на
Воспитание характера, трудолюбия и воли хоккеиста
Воспитание характера, трудолюбия и воли хоккеиста Важнейшими качествами у вратаря в достижении намеченной цели являются его характер, трудолюбие и воля. Если вратарь паникер, то он не сможет ни себя успокоить, ни других подбодрить и может в самый ответственный момент
Специальная утренняя зарядка молодого хоккеиста
Специальная утренняя зарядка молодого хоккеиста На специальную зарядку каждое утро надо отводить час свободного времени. В первой части этой зарядки выполняется утренняя пробежка на 400–500 метров. Затем, в течение нескольких минут (5-10) выполняются различные
Совершенствование техники хоккеиста
Совершенствование техники хоккеиста Повышение технической подготовленности хоккеиста осуществляется путем многократного повторения технических приемов в стандартных изменяющихся условиях. В результате тренировок нужно добиваться эффективного и успешного
5.5. Упражнения: взаимодействие туловища и рук
5.5. Упражнения: взаимодействие туловища и рук В этой главе я расскажу вам о том, как зависят друг от друга и как влияют друг на друга туловище и конечности. Никогда нельзя рассматривать какую-либо часть тела изолированно от других, важно постоянно представлять себе тело
6.5. Упражнения: взаимодействие туловища и ног
6.5. Упражнения: взаимодействие туловища и ног Вы уже кое-что знаете о тазобедренном суставе после главы о тазе, в которой я описала его строение. Теперь я хочу объяснить, в какой мере все эти суставы и области возникновения движения связаны между собой.Изучая строение и
7.2. Плавный переход с выездковой посадки на облегченную посадку и их взаимодействие
7.2. Плавный переход с выездковой посадки на облегченную посадку и их взаимодействие Как уже упоминалось ранее, вес, а тем самым и равновесие, играют решающую роль в верховой езде, и в этом разделе я хочу подробнее остановиться на проблеме равновесия для разных типов
Глава 17 ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ФИГУР И ПЕШЕК
Глава 17 ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ФИГУР И ПЕШЕК Взаимоотношения между фигурами и пешками довольно замысловаты. Понимание этих отношений важно для умения хорошо играть в шахматы.Принцип 81: Ставьте свои пешки на поля цвета, противоположного цвету вашего слона.Этот принцип обычно
4.5. Практический интеллект юного спортсмена
4.5. Практический интеллект юного спортсмена Практический ум есть одновременно и ум, и воля, и его своеобразие как раз и заключается в единстве ума и воли. Б. М. Теплов Анализ специфики задач, решаемых в процессе деятельности, позволил Jensen (1969) разделить интеллект на
Глава 6. Компоненты интеллектуальной готовности юного спортсмена к вариативным условиям спортивной деятельности
Глава 6. Компоненты интеллектуальной готовности юного спортсмена к вариативным условиям спортивной деятельности 6.1. Соподчиненность и взаимодействие компонентов интеллектуальной готовности подростка к спортивной деятельности6.2. Информационный компонент как
6.1. Соподчиненность и взаимодействие компонентов интеллектуальной готовности подростка к спортивной деятельности
6.1. Соподчиненность и взаимодействие компонентов интеллектуальной готовности подростка к спортивной деятельности В благоприятную погоду готовьтесь к отвратительной. Т. Фуллер Интеллектуальная готовность подростка к успешному осуществлению спортивной деятельности
Легенда о второй битве юного Лао Лианя
Легенда о второй битве юного Лао Лианя Битва ученика магов Тацуроо и девушки Урары с Кама-ИтачиИ поднялась в тот полдень буря, сотней демонов гонимая.И Кама-Итачи был виден въяве. Стройное тело чудовища появлялось на мгновение из стены грязи и пыли. Задние конечности его