Нормативная часть образовательной программы
Нормативная часть образовательной программы
Таблица № 1
Наполняемость учебных групп и режим учебно-тренировочной работы образовательных учреждений развивающих пауэрлифтинг среди лиц с поражением ОДА
(раздел: жим лежа)
1 Количество часов в неделю может меняться в зависимости от этапа спортивной подготовки. Неизменным остаётся количество часовой нагрузки в год.
2 В общее количество часов входит время проведенное с воспитанником (по приказу образ. учреждения) на выездах УТС, соревнованиях, спортивных мероприятиях не более 16 часов в день
3 год обучения в ГВСМ не регламентируется.
Таблица № 2 Соотношение средств физической и технико-тактической подготовки по годам обучения (%)
* сочетание средств подготовки в группе высшего спортивного мастерства зависит от количества соревнований и варьируется в зависимости от календарных планов федераций и текущих планов тренера-преподавателя
Таблица № 3 Тематический учебный план подготовки на год пауэрлифтинг
* количество часов в группе может незначительно изменяться, в зависимости от уровня подготовленности учащихся, целей, задач и условий учебно-тренировочного процесса
* общее количество часов содержания образования на каждом конкретном этапе подготовки определяется местным положением соответствующего образовательного учреждения, в данной программе указано примерное количество часов исходя из нормативных документов, накопленной практики работы ведущих специалистов в области пауэрлифтинга;
* часы в таблице указаны с учётом совмещения работы над школой базовых движений, специальной физической подготовки, совершенствованием технико-тактического мастерства и специальных подготовительных упражнений.
ОФП — общая физическая подготовка
СФП — специальная физическая подготовка
ШП — школа пауэрлифтинга
СТТМ — совершенствование технико-тактического мастерства
СПУ — специальные подготовительные упражнения
ТЕОРИЯ — необходимые теоретические знания
СУДЕЙСКАЯ ПРАКТИКА— время на судейские семинары, практические занятия и судейство соревнований
Контрольные нормативы, соревнования — общее время, затраченное на мероприятие
Таблица 4
Показатели соревновательной нагрузки в годичном цикле (кол-во соревнований, прикидок, матчевых встреч, показательных выступлений и т. д.)
* соревнования в СС проводятся ежегодно для подтверждения разряда КМС * количество соревнований в группе высшего спортивного мастерства определяется тренерским советом федерации
Таблица № 5 Тематический учебный план подготовки на год ГСС 1 года обучения
Таблица № 6 Тематический учебный план подготовки на год ГСС 2 года обучения
Таблица № 7 Тематический учебный план подготовки на год ГСС 3,4,5 годов обучения
Таблица № 8 Тематический учебный план подготовки на год ГВСМ
* примечание: один из основных разделов тематического плана ГВСМ является специальная физическая подготовка
В нормативной части программы хотелось обратить внимание на примерное распределение учебных часов в планах-графиках. На каждом этапе подготовки спортсмены должны вести индивидуальные дневники контроля. Где учитывают все результаты, события, самочувствие и состояние. Анализируют соревнования, реакцию на происходящее, фиксируют заболевания и травмы. Отслеживают динамику результатов на тренировках и сравнивают с результатами соревнований.
Тренер-преподаватель совместно со спортсменом повышают уровень теоретических знаний в области гигиены, анатомии, физиологии, психологии и теории и методики физического воспитания и спорта. Изучают факторы повышения оптимального боевого состояния.
Особое внимание уделять восстановлению после мезоциклов, микроциклов, серий из упражнений, между подходами и тренировочными упражнениями.
Таблица № 9 Примерный годовой план-график распределения учебных часов ГСС 1 года обучения
Контрольные нормативы для зачисления в группу:
1. подтягивания на перекладине — 25 раз
2. отжимания на брусьях — 30 раз
3. выполнение КМС
Таблица № 10 Примерный годовой план-график распределения учебных часов ГСС 2 года обучения
Контрольные нормативы для зачисления в группу:
1. выполнение КМС
2. стабильное выступление на соревнованиях
Таблица № 11 Примерный годовой план-график распределения учебных часов ГСС 3,4,5 года обучения
Контрольные нормативы для зачисления в группу:
1. выполнение МС
2. стабильное выступление на соревнованиях
Таблица № 12 Примерный годовой план-график распределения учебных часов ГВСМ
Контрольные нормативы для зачисления в группу ВСМ:
1. звание МС или выполнение МСМК
2. стабильное выступление на соревнованиях. Вхождение в сборную команду области.
Более 800 000 книг и аудиокниг! 📚
Получи 2 месяца Литрес Подписки в подарок и наслаждайся неограниченным чтением
ПОЛУЧИТЬ ПОДАРОКДанный текст является ознакомительным фрагментом.
Читайте также
Нормативная часть образовательной программы
Нормативная часть образовательной программы Таблица № 1Наполняемость учебных групп и режим учебно-тренировочной работы образовательных учреждений развивающих пауэрлифтинг среди лиц с поражением ОДА(раздел: жим лежа) 1 Количество часов в неделю может меняться в
Нормативная часть образовательной программы
Нормативная часть образовательной программы Таблица № 1Наполняемость учебных групп и режим учебно-тренировочной работы образовательных учреждений по КУДО 1 Количество часов в неделю может меняться в зависимости от этапа спортивной подготовки. Неизменным остаётся
Методическая часть учебной программы
Методическая часть учебной программы При написании программы многолетнюю подготовку следует рассматривать как единый педагогический процесс, который осуществляется на основе следующих методических положений:1) строгая преемственность задач, средств и методов
Методическая часть учебной программы
Методическая часть учебной программы При написании программы многолетнюю подготовку следует рассматривать как единый педагогический процесс, который осуществляется на основе следующих методических положений:1) строгая преемственность задач, средств и методов
5.4. Нормативная часть учебной программы по тяжелой атлетике для ДЮСШ, СДЮШОР, ШВСМ и УОР[4]
5.4. Нормативная часть учебной программы по тяжелой атлетике для ДЮСШ, СДЮШОР, ШВСМ и УОР[4] Данный раздел полностью соответствует содержанию новой Программы по тяжелой атлетике, изданной в 2005 году Федеральным агентством Российской Федерации по физической культуре и
Нормативная часть
Нормативная часть Программа для детско-юношеских спортивных школ (ДЮСШ), специализированных детско-юношеских школ олимпийского резерва (СДЮШОР) разрабатывается на основе нормативных документов, регламентирующих работу спортивных школ (табл. 1-11).Этап спортивного
Нормативная часть образовательной программы
Нормативная часть образовательной программы Таблица № 1 Наполняемость учебных групп и режим учебно–тренировочной работы образовательных учреждений по вольной борьбе [1] Таблица № 2 Основные функции спортивной школы на этапах подготовки Массовый спорт – система
Методическая часть учебной программы
Методическая часть учебной программы При написании программы многолетнюю подготовку следует рассматривать как единый педагогический процесс, который осуществляется на основе следующих методических положений:1) строгая преемственность задач, средств и методов
Нормативная часть образовательной программы
Нормативная часть образовательной программы Таблица № 1 Наполняемость учебных групп и режим учебно-тренировочной работы образовательных учреждений по кикбоксингу [1] Таблица 2 Режимы учебно-тренировочной работы и требования по физической, технической и спортивной
Методическая часть учебной программы
Методическая часть учебной программы При написании программы многолетнюю подготовку следует рассматривать как единый педагогический процесс, который осуществляется на основе следующих методических положений:1) строгая преемственность задач, средств и методов
1. Нормативная часть образовательной программы
1. Нормативная часть образовательной программы Таблица 1Наполняемость учебных групп и режим учебно-тренировочной работы образовательных учреждений по ТХЭКВОНДО (ВТФ) 4 Количество часов в неделю может меняться в зависимости от этапа спортивной подготовки. Неизменным
2. Методическая часть учебной программы
2. Методическая часть учебной программы При написании программы многолетнюю подготовку следует рассматривать как единый педагогический процесс, который осуществляется на основе следующих методических положений:1) строгая преемственность задач, средств и методов
Анкета слушателя курсов профессиональной переподготовки по дополнительной образовательной программе «Личная безопасность (тренер-инструктор)»
Анкета слушателя курсов профессиональной переподготовки по дополнительной образовательной программе «Личная безопасность
Глава 3. Возрастные и психолого-педагогические особенности подростка-спортсмена в условиях образовательной деятельности
Глава 3. Возрастные и психолого-педагогические особенности подростка-спортсмена в условиях образовательной деятельности 3.1. Особенности возрастного морфофункционального и психологического развития подростков 11–15 лет3.2. Психолого-педагогическая характеристика