ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА

Боевое мышление боксера вырабатывается в процессе теоретической и практической подготовки. Опыт советской школы бокса свидетельствует о том, что в подготовке спортсменов высокого класса отличных результатов добивались тренеры, которые постоянно заботились об интеллектуальном воспитании своих подопечных. Это Г. А. Кирштейн, В. И. Огуренков, В. М. Трейнин, А. А. Лавров, Г. И. Кусикянц, Ю. М. Родоняк, Б. Н. Греков, М. В: Бедарский и др.

Эти тренеры в отличие от многих понимали, что тренировочный процесс строится на объективных закономерностях, и поэтому боксер должен осознавать необходимость больших нагрузок, уметь самостоятельно строить тренировку, знать, что высшее спортивное достижение — результат заранее продуманного и спланированного учебно-тренировочного процесса. Сейчас, когда высокие спортивные результаты зачастую достигаются на пределе человеческих возможностей, спортсмен должен систематически овладевать основами биологии, спортивной медицины, спортивной психологии, а также владеть методами наблюдения, анализа, самоконтроля, оценки тренировки.

Интеллектуальные способности спортсмена тренер может развить лишь при его активном участии, поэтому необходимо систематически организовывать такие теоретические занятия (по тематике, времени и срокам проведения), которые стимулируют активно-познавательную деятельность спортсмена.

Так, теоретическая подготовка в сборной команде Кубы осуществлялась по нескольким направлениям. При обучении технике бокса и совершенствовании в ней боксера знакомили с теорией боевой тактики. Тактическая сфера применения технического приема становилась известной спортсмену еще до начала обучения этому движению. Спортсмен должен был начать двигательно решать тактическую задачу лишь после того, как он ее теоретически осознал, и мысленно проработал.

Теоретическая подготовка осуществлялась также в форме теоретических занятий, которые проводились регулярно, дважды в неделю. Например, при непосредственной подготовке к I чемпионату мира были проведены теоретические занятия по следующим темам: тактика бокса — основа мастерства боксера; единство техники и тактики в современном боксе; технический анализ прошедшего спарринга; тактический анализ прошедшего спарринга; проблема дыхания в боксе; функциональная подготовка боксера; объем и интенсивность тренировки; проблема напряжения в боксе; работа ног и мастерство боксера; утренняя разминка; травматизм в боксе; теория удара и защиты.

Продолжительность теоретических занятий была ограничена 45 мин. Более длительные занятия заметно утомляли боксеров, и эффект был незначительным. На занятиях были созданы условия для активной познавательной деятельности обучаемых. Для этого использовались методы взаимной информации, т. е. спортсмены делали сообщения по какой-либо проблеме или частному вопросу. Если же боксер ошибался или его ответ не был полным, его дополняли другие спортсмены или тренеры. Широко практиковалась также проверка усвоения ранее изученного материала.

Помимо этого в упражнениях по совершенствованию школы бокса практиковались четкие теоретические пояснения к тактическим вариантам и техническим приемам.