Читайте также
«Киска» (комплекс с элементами корригирующей и дыхательной гимнастики)
Вводная частьДети входят в зал.Воспитатель. Угадайте, кто сегодня придет к нам в гости:
Мохнатенькая,
Усатенькая.
Лапки мягоньки,
А коготки востры.
Дети. Киска.Воспитатель. Давайте поиграем вместе с
«Гуси» (комплекс с элементами дыхательной и корригирующей гимнастики)
Вводная частьДети входят в зал.Воспитатель. Сегодня мы с вами будем гусями. Гуси, гуси.Дети. Га-га-га.Воспитатель. Ну, летите же сюда!Ребята собираются около воспитателя.Воспитатель. Гуси гуляют по
«Дрессированные собачки» (комплекс с элементами корригирующей гимнастики)
Вводная частьДети входят в зал. Воспитатель загадывает им загадку:
В будке спит,
Дом сторожит.
Кто к хозяину идет,
Она знать дает.
Дети. Собака.Воспитатель. Правильно, ребята, собачка. Сегодня к нам в
«Ежик» (комплекс с элементами корригирующей гимнастики)
Вводная частьДети входят в зал.Воспитатель. Ребята, сегодня мы отправимся в гости. А к кому – отгадайте:
Лесом катится клубок,
У него колючий бок.
Он охотится ночами
За жуками и мышами.
Дети. Ежик.Воспитатель.
«Белочка» (комплекс с элементами корригирующей гимнастики)
Вводная частьДети входят в зал. Воспитатель загадывает им загадку:
Хожу в пушистой шубке,
Живу в густом лесу.
В дупле на старом дубе
Орешки я грызу.
Воспитатель. Правильно, это белочка.Воспитатель надевает шапочку
«Зоопарк» (комплекс с элементами корригирующей гимнастики)
Вводная частьДети входят в зал. Воспитатель предлагает им отправиться в зоопарк.Воспитатель. Мы вышли из детского сада. (Ходьба парами, не держась за руки (15 секунд).) Идем по узенькой дорожке. (Ходьба на носочках в
«Цирк» (комплекс с элементами корригирующей и дыхательной гимнастики)
Вводная частьДети входят в зал. Педагог предлагает им отправиться в цирк.Воспитатель. Вышли из детского сада. (Ходьба парами, не держась за руки (15 секунд).) Обходим лужи, чтобы не замочить ноги. (Ходьба
«Поход в лес» (комплекс с элементами корригирующей гимнастики)
Вводная частьДети входят в зал. Педагог предлагает им отправиться в лес.Воспитатель. Идем по тропинке. (Ходьба в колонне по одному (15 секунд).) Обходим лужи. (Ходьба приставным шагом вперед и назад (по 10 секунд).)
«Лисичка-сестричка» (комплекс с элементами корригирующей гимнастики)
Вводная частьДети входят в зал. Воспитатель загадывает им загадку:
Рыжая, с пушистым хвостом,
Живет под кустом.
Дети . Лисичка.Воспитатель. Правильно, ребята, это лисичка-сестричка. А хотите, чтобы она
«Зимушка-зима» (комплекс с упражнениями по профилактике зрительных расстройств и элементами дыхательной гимнастики)
Вводная частьДети входят в зал.Воспитатель. Ребята, какое сейчас время года? (Ответы детей.) Чем вам нравится зима? (Ответы детей.) Давайте покажем в
«Поход в осенний лес» (комплекс с элементами корригирующей гимнастики)
Вводная частьДети входят в зал.Воспитатель. Ребята, какое сейчас время года? (Ответы детей.) Давайте отправимся в осенний лес. Какие деревья растут в лесу? (Ответы детей.) Сегодня мы с вами не только
«Жучки-паучки» (комплекс с элементами корригирующей гимнастики)
Вводная частьДети входят в зал. Воспитатель загадывает им загадку:
Ж-ж-ж… Я на ветке сижу
И звук «ж-ж-ж» твержу.
Дети. Это жук.Воспитатель. Сегодня мы с вами – жучки-паучки. Давайте погуляем по полянке.Ходьба в
«Новогодние игрушки» (комплекс с элементами корригирующей гимнастики)
Вводная частьДети входят в зал. Воспитатель предлагает им вспомнить новогодний праздник, елку, елочные игрушки.Воспитатель. Сегодня мы с вами превратимся в новогодние игрушки. Повторяйте за мной
«Смешной фотограф» (комплекс с элементами корригирующей гимнастики)
Вводная частьДети входят в зал.Воспитатель. Сегодня к нам в гости придет фотограф. Он будет фотографировать тех ребят, которые красиво и правильно выполняют упражнения.В зал входит фотограф с
«Цирк» (комплекс с элементами корригирующей и дыхательной гимнастики)
Вводная частьДети входят в зал. Воспитатель предлагает им отправиться в цирк.Воспитатель . Мы вышли из детского сада. (Ходьба парами, не держась за руки (15 секунд).) Обходим лужи, чтобы не замочить ноги.
«Добрые слова» (комплекс с элементами корригирующей гимнастики)
Вводная частьДети входят в зал. Воспитатель спрашивает, какое у них сегодня настроение.Воспитатель. Комплекс утренней гимнастики, который мы будем сегодня выполнять, называется «Добрые слова». Мы будем