Содержание занятия
Содержание занятия
Вводная беседа
На первом занятии, посвящённом активизации определённого психоэмоционального состояния, занимающиеся пробуют самостоятельно дать определение состояния, описать его содержательную часть. На втором – нарисовать цветной графический символ, характеризующий состояние. На третьем – описать, как проявляется состояние в поведении по отношению к самому себе, противоположному полу, друзьям, семье, окружающему миру, в повседневных и критических ситуациях.
Настройка на психоэмоциональное состояние Настройка проводится в позе со скрещенными ногами с использованием пейзажей природы, и (или) картин известных художников, и (или) отрывков из классических музыкальных произведений, содержащих в себе психоэмоциональную матрицу активизируемого состояния. В качестве помощи при настройке также рекомендуется использовать цветные графические матрицы УДПЭС нравственности человека.
Разминка Разминка проводится с учётом подготовки к проведению последующих частей занятия с сохранением настройки на психоэмоциональное состояние.
Комплекс статических поз Комплекс статических поз составляется из букв Алфавита (Баранова С. В. «Волшебные движения»), из которых складывается имя психоэмоционального состояния. На первом занятии переход из позы в позу осуществляется плавно без задержки в каждой позе. На втором занятии осуществляется задержка в каждой позе на 5–6 секунд, на третьем – на 10–12 секунд. Весь комплекс выполняется с настройкой на активизируемое психоэмоциональное состояние. Комплекс обязательно завершается одной из восстановительных поз.
Дыхательные упражнения Комплекс дыхательных упражнений включает в себя 9 циклов плавных вдохов и выдохов, каждый вдох и выдох в цикле делается на 4–9 ударов сердца. При этом на вдохе учащийся представляет, как в область его грудной клетки втекает золотистый свет, а на выдохе этот свет распределяется по всему телу, голове, рукам и ногам.
Спонтанный танец Представляет собой спонтанные движения (под или без музыки), которые выражают активизируемое психоэмоциональное состояние.
Силовая нагрузка Состоит из комплекса силовых упражнений, которые включают в себя отжимания, приседания, прыжки и выпрыгивания, а также изометрические упражнения.
Восстановительные упражнения Представляют собой различные расслабляющие упражнения, которые снимают психофизическое напряжение, оставшееся после силовой нагрузки.
Заключительная часть
Включает в себя выражение благодарности всем занимающимся, пожелание всем занимающимся счастья и процветания стране.
По желанию занимающихся для лучшего усвоения Программы могут быть организованы специальные летние лагеря.Более 800 000 книг и аудиокниг! 📚
Получи 2 месяца Литрес Подписки в подарок и наслаждайся неограниченным чтением
ПОЛУЧИТЬ ПОДАРОКДанный текст является ознакомительным фрагментом.
Читайте также
СОДЕРЖАНИЕ
СОДЕРЖАНИЕ ВСТУПЛЕНИЕ 7ПРЕДИСЛОВИЕ 8История бадминтона 8Бадминтон в нашей стране 10БАДМИНТОН ДЛЯ НАЧИНАЮЩИХ 12Описание площадки и инвентаря 12Как правильно держать ракетку 21Как стоять на площадке 24Как волан вводится в игру 25Как перемещаться по площадке 26ТЕРМИНОЛОГИЯ
Содержание Программы
Содержание Программы Реализация Программы включает в себя три этапа. Первый этап включает разработку методических пособий по инструкторским и основным курсам Программы; подготовку и аттестацию инструкторов с выдачей дипломов для проведения занятий по психокоррекции
Параграф 20. Основное содержание занятия. первые шесть месяцев
Параграф 20. Основное содержание занятия. первые шесть месяцев Провели хорошую разминку, разогрели мышцы, запустили все процессы. Что мы хотим для своих спортсменов? Что они должны знать? Чего уметь? Что для этого нужно? Сколько времени потратить на направленную
2.1.6. Занятия по рукопашному бою
2.1.6. Занятия по рукопашному бою Рассматривая особенности тренировочного процесса по системе выживания А.А. Кадочникова с медицинской точки зрения, следует отметить, что он отличается от общепринятых в других системах единоборств. Тренировки (занятия) по рукопашному бою
Урочные занятия
Урочные занятия Такая форма организации работы в секции предусматривает теоретические и практические занятия.Теоретические занятияТеоретические занятия могут проводиться самостоятельно и в комплексе с упражнениями (например, в виде беседы, рассказа в течение 10–20
Внеурочные занятия
Внеурочные занятия Судейство соревнованийСудейство соревнований в роли секретаря, секундометриста, арбитра и т. п. помогает борцу лучше усвоить правила борьбы и приобрести практические навыки судейства. Кроме того, внимательно наблюдая за схватками, борец обогащает
6 Содержание программы
6 Содержание программы 1. Блок. Теоретическая подготовка 2. Блок. Физическая подготовка 3. Блок. Техническая подготовка 4. Блок. Тактическая подготовка 5. Блок. Психологическая подготовка 6. Блок. Воспитательная работа Рекомендуемое распределение годовой
Занятия фазы
Занятия фазы Так как организм в это время расположен получать энергию извне и накапливать ее, уделите время общению с природой, «подзаряжаясь» у нее жизненной силой.В целом эта фаза – время решительных действий, а не созерцаний. Это относится ко всем областям жизни: и
Занятия
Занятия Это прекрасный период для очищения организма на всех уровнях – как физическом, так и духовном. Воспользуйтесь им, чтобы стереть из памяти все нанесенные вам обиды и по-настоящему простить своих обидчиков.Это дни освобождения от прошлого, подготовка места для
Занятия
Занятия Самый благоприятный период для людей творческих. Обилие энергии хорошо направить и на занятия спортом, это приумножит пользу от упражнений. Домашние дела и прогулки на природе помогут снять напряжение. В полнолуние хорошо заняться
Содержание
Содержание ПредисловиеСтраницы жизненного путиПервые шаги на шахматном поприщеМатч с братом АлександромРанние выступления в турнирахТрудности ростаВ рядах советского шахматного движенияИзбранные партииАтака на короля и позицию рокировкиКонтратакаАтака
Содержание пастбища
Содержание пастбища В ежедневном уходе за лошадью остается мало времени, чтобы подумать о поддержании пастбища в хорошем состоянии. Большинство владельцев лошадей используют его только для выгула, не заботясь о его питательной ценности, плохо ухаживают за ним, потому
Содержание программы
Содержание программы 1. Общая характеристика программы.2. Цель и задачи программы.3. Место курса в профессиональной переподготовке.4. Профессиональные компетенции специалиста.5. Обязательный минимум содержания программы.6. Примерный учебный план программы.7. Перечень