4.4. Санитарно-гигиенические требования к организации спортивных занятий в учреждениях дополнительного образования
4.4. Санитарно-гигиенические требования к организации спортивных занятий в учреждениях дополнительного образования
Требования к земельному участку
Для учреждений дополнительного образования рекомендуется следующее примерное распределение территории на зоны и участки, в зависимости от их назначения:
– спортивная площадка 0,7–1,1 га, включающая легкоатлетическую площадку (0,5 га), футбольное поле (45 ? 20 м2), две волейбольные (9 ? 18 м2), две баскетбольные (16 ? 28 м2) площадки (либо по одной волейбольной и баскетбольной площадке и одну комбинированную площадку); кордодром[1], бассейн для судомоделистов, автодром, картодром.
Более 800 000 книг и аудиокниг! 📚
Получи 2 месяца Литрес Подписки в подарок и наслаждайся неограниченным чтением
ПОЛУЧИТЬ ПОДАРОКДанный текст является ознакомительным фрагментом.
Читайте также
14.6. Гигиенические требования к местам занятий тхэквондо
14.6. Гигиенические требования к местам занятий тхэквондо Помещение для занятий тхэквондо должно состоять из вестибюля с гардеробной для верхней одежды, раздевалки и спортивного зала. Стены и двери должны быть гладкими, окрашенными в светлые тона и допускать уборку
Евгений Васильевич Головихин Программа дополнительного образования детей «самбо» возраст:10 лет (46 недель)
Евгений Васильевич Головихин Программа дополнительного образования детей «самбо» возраст:10 лет (46 недель) МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ ДЕТСКО–ЮНОШЕСКАЯ СПОРТИВНАЯ ШКОЛА № У Т В Е Р Ж Д А Ю Директор ДЮСШ № Ф. И. О. Приказ
Гигиенические основы спортивных занятий
Гигиенические основы спортивных занятий Чтобы быстро восстановиться после тренировочных нагрузок и соревнований, чтобы повысить спортивное мастерство, необходимо знать основы гигиены спортивных занятий, а также правильный выбор медико-биологических и
3.1. Гигиенические требования к питьевой воде
3.1. Гигиенические требования к питьевой воде Наряду с положительным влиянием, вода в некоторых случаях может оказывать и отрицательное воздействие на организм. Это бывает не только при употреблении недоброкачественной воды для питья и приготовления пищи, но и во время
4.1. Гигиенические требования к крытым спортивным сооружениям
4.1. Гигиенические требования к крытым спортивным сооружениям Гигиенические требования к крытым спортивным сооружениям рассматриваются на примере наиболее распространенных сооружений – спортивных залов.Спортивные залы могут размещаться в специальных зданиях или
4.2. Гигиенические требования к открытым спортивным сооружениям
4.2. Гигиенические требования к открытым спортивным сооружениям Открытые спортивные сооружения желательно располагать в парках, садах и скверах. Если такой возможности нет, то по периметру земельного участка устраивают ветро– и пылезащитные полосы зеленых насаждений
4.3. Гигиенические требования к оборудованию спортивных залов в общеобразовательных учреждениях (Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы СанПиН 2.4.2.2821–10)
4.3. Гигиенические требования к оборудованию спортивных залов в общеобразовательных учреждениях (Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы СанПиН 2.4.2.2821–10) При устройстве беговых дорожек и спортивных площадок (волейбольных, баскетбольных, для игры в ручной мяч)
Гигиенические требования к режиму образовательного процесса
Гигиенические требования к режиму образовательного процесса Образовательную недельную нагрузку необходимо равномерно распределять в течение учебной недели, при этом объем максимальной допустимой нагрузки в течение дня должен составлять:– для обучающихся 1-х классов
Требования к организации спортивных занятий
Требования к организации спортивных занятий Гигиенические требования относятся ко всем видам учреждений, реализующих программы дополнительного образования детей физкультурно-спортивной направленности.Набор и состав помещения для спортивных секций определяются
Обязанности руководителя учреждения дополнительного образования
Обязанности руководителя учреждения дополнительного образования Руководитель учреждения дополнительного образования организует и обеспечивает:– наличие в учреждении настоящих санитарных правил и норм и доведение их содержания до сотрудников
11.2. Гигиенические требования к тренировочному процессу и соревнованиям
11.2. Гигиенические требования к тренировочному процессу и соревнованиям Основной гигиенический принцип построения тренировочного процесса и проведения соревнований – это обеспечение оздоровительного эффекта, выражающегося в укреплении здоровья и повышении
Глава 12. Гигиенические требования к физическому воспитанию детей и подростков
Глава 12. Гигиенические требования к физическому воспитанию детей и подростков Для успешного решения вопросов подъема массовой физической культуры и спорта, улучшения физического воспитания молодежи и подготовки спортивных резервов физкультурные работники должны
26.5. Гигиенические требования к додзё
26.5. Гигиенические требования к додзё Зал для занятий каратэ (додзё) должен иметь размеры не менее 18 ? 18 метров. Стены должны быть гладкими, окрашенными в светлые тона и допускать уборку влажным способом. Внутренняя поверхность стен зала не должна иметь выступов (пилястр,
27.1. Особенности организации занятий каратэ в специализированных и неспециализированных учреждениях, среди городского и сельского населения
27.1. Особенности организации занятий каратэ в специализированных и неспециализированных учреждениях, среди городского и сельского населения Организация занятий каратэ в специализированных и неспециализированных учреждениях имеет свои отличия и характеризуется
1.4. Концепции, принципы, цели и задачи учреждений дополнительного образования спортивной направленности
1.4. Концепции, принципы, цели и задачи учреждений дополнительного образования спортивной направленности Сущее не делится на разум без остатка. И. Гете Концепция развития спортивной школы как структурированная совокупность идей, описывающих обобщающую инновационную