Читайте также
3.1. Значение классификации в процессе развития и функционирования любого рода деятельности
Пожалуй, во всех областях науки, техники и искусства в большей или меньшей степени используется классификация. В определенном аспекте она отражает все достижения в данной области
Развитие способности рукопашников к саморегуляции психических процессов и эмоционального состояния
Важным направлением в системе психологической подготовки рукопашников является развитие способности к саморегуляции психических процессов и эмоционального
Особенности обучения рукопашников психической саморегуляции
В начале обучения необходимо заинтересовать рукопашников. Для этого нужно рассказать им о разнообразных и поистине неисчерпаемых возможностях психорегуляции в совершенствовании не только
4.4. Характеристика состояния здоровья юных штангистов в процессе многолетней подготовки
При приеме в спортивную секцию важно исследовать физическое и функциональное состояние организма школьников и их здоровье. Как показали исследования штангистов 12—14-летнего
РАЗДЕЛ II
ОСОБЕННОСТИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ТРЕНЕРОВ-ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ПО ДЗЮДО
Профессия — это исторически и культурно обусловленное общественное явление, которое объективно определяется достигнутым уровнем разделения труда. Сущность профессии
ФОРМЫ УЧЕБНО-ТРЕНИРОВОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЗЮДОИСТОВ
Для реализации положительного эффекта воздействия учебно-тренировочных занятий на организм дзюдоистов тренер-преподаватель должен планировать их содержание и форму.
Наблюдение и анализ техники юными
Глава 3.
Эмоциональные и психофизические состояния бойцов-рукопашников в процессе тренировочной и профессиональной деятельности
Условия, в которых проходит современный рукопашный бой предъявляют повышенные требования к точности выполнения как конкретных
Развитие способности рукопашников к саморегуляции психических процессов и эмоционального состояния
Важным направлением в системе психологической подготовки рукопашников является развитие способности к саморегуляции психических процессов и эмоционального
Особенности обучения рукопашников психической саморегуляции
В начале обучения необходимо заинтересовать рукопашников. Для этого нужно рассказать им о разнообразных и поистине неисчерпаемых возможностях психорегуляции в совершенствовании не только
РАЗВИТИЕ СПОСОБНОСТИ РУКОПАШНИКОВ К САМОРЕГУЛЯЦИИ ПСИХИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ И ЭМОЦИОНАЛЬНОГО СОСТОЯНИЯ
Важным направлением в системе психологической подготовки рукопашников является развитие способности к саморегуляции психических процессов и эмоционального
Психофизические барьеры
В детстве не раз говорили, что «драться нельзя, что старшие всегда правы, лгать не хорошо, если тебя обидели, то стерпи и промолчи и т. д.».На первый взгляд все правильно, но ведь основная масса взрослых приняла эти догмы за чистую монету без мысли о
Философские и психофизические основы Вин Чунь
Основой для понимания Вин Чунь как боевого искусства является концепция Инь-Ян. разработанная мыслителями Древнего Востока, которая отражает базовые принципы лаоской модели мироздания.В представлении даосов безграничную
Глава 11 Материальные приобретения, ЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ ПОТЕРИ
В 1967 году мы с Бобом Уоллом заключили партнерское соглашение и уже вместе руководили школами боевых искусств. Я взял на себя роль главного инструктора, а Боб занимался организационными вопросами. Вскоре у нас было
3
Место курса в профессиональной переподготовке
3.1. Курс «Личная безопасность (тренер-инструктор)» является дополнительной образовательной программой профессиональной переподготовки в сфере обеспечения личной безопасности субъекта во взаимодействии с агрессивной
Раздел 4
Психологические и эмоциональные особенности рукопашного боя
4.1
Оптимальное боевое состояние (ОБС)
(Н.А. Макаров)
В предлагаемом материале рассмотрены вопросы индивидуальной психологической самоподготовки бойца, а также любого человека к штурмовому рукопашному