Глава 3 Достижение выигрыша в серединной стадии игры

Глава 3 Достижение выигрыша в серединной стадии игры

В дальнейшем представлено несколько выигрышных позиций из моих партий. Я брал такие позиции, которые казались мне типичными, т.-е. могущими легко встретиться снова аналогичной форме. Знакомство с такими позициями весьма полезно, и чем в большем количестве, тем лучше. Они часто помогают игроку найти без особого труда правильный ход, которого он не придумал бы без соответственных познаний.

1. Атака без помощи коней.

Ход черных. У них не хватает коня и пешки, поэтому они могут

выиграть, только играя решительно и быстро.

1…

2.

Если 2.

2…

3.

4.

Последний ход черных был е4-еЗ, с целью предупредить предполагаемую угрозу белых, а именно ход

1.

2.

На диаграмме 122 у белых прекрасная позиция, но все же им нужно добиться материального преимущества раньше, чем противник успеет упрочить свое оборонительное положение. Поэтому белые играют:

1. 

2.

Если 2…

3.

4.

5.

6.

7.

8.

Черные сдались.

В приведенных примерах атака велась ладьями и слонами, действовавшими совместно с ферзем. В атаке не принимали участия кони. Теперь рассмотрим несколько примеров, где кони играют решающую роль, в качестве атакующей силы.

2. Атака, где кони играют главную роль.

У белых на диаграмме 123 не хватает двух пешек. Поэтому им необходимо вести острую атаку. Игра развивалась так:

1.

Очевидная ошибка, облегчившая выигрыш белым, сохраняя при этом атаку. Черным следовало сыграть:

Изучающему необходимо тщательно разобрать эту позицию, так как жертва слона типична для подобных положений и часто возможна в практической игре.

1.

2.

Если 2…

3.

4.

Партия окончилась выигрышем белых.

3. Выигрыш посредством косвенной атаки.

До сих пор рассматривали позиции, где нападение носило острый характер и было направлено против позиции короля.

Однако, в середине игры атака очень часто направляется на слабый пункт, фигуру, или даже пешку.

Выигрыш пешки у хороших игроков равной силы часто означает собой выигрыш всей партии.

Поэтому изучение подобных положений чрезвычайно полезно. Ниже приведены два примера, где атака имеет целью выигрыш всего лишь пешки; но от этого, в дальнейшем, зависит и окончательный выигрыш партии.

У черных не хватает пешки и нет прямой атаки на белого короля. Однако, фигуры черных очень хорошо расположены, свободны в своих действиях, и черным вскоре удается координированными действиями всех своих фигур не только отыграть пешку, но и получить лучшую партию.

Изучающему рекомендуется внимательно рассмотреть эту позицию и последовавшие в партии ходы. Это очень хороший пример согласованного действия сил. Игра развилась так:

1…

2. а2-а4

Лучший для белых ход был бы 2. b3, на что последовало бы 2…

2…

3.

4.

Черные могли бы отыграть пешку посредством 4…

5.

угрожая выиграть качество посредством

6.

7.

Черные угрожают выиграть коня и принуждают белых отдать качество.

8.

9.

Теперь черные решают отыграть свою пешку.

Исследование этой позиции показывает, что главная слабость черных заключается в экспонированном положении их короля и в том, что их ферзевая ладья еще не вошла в игру. В самом деле, если бы был ход черных, их партию можно было бы признать даже лучшей, так как у них три пешки против двух на ферзевом фланге, и слон владеет большой диагональю.

Однако, сейчас ход белых, и у них есть выбор между двумя способами игры. Очевидный ход 1.

1.

2.

У черных нет ничего лучшего, так как белые угрожали 3.

3.

4.

5.

и у белых при лучшей позиции остается лишняя пешка.

Эти примеры приведены с целью познакомить изучающего с различными типами комбинаций. Я надеюсь, что они помогут ему также развить воображение – качество, весьма необходимое для хорошего игрока. Изучающему следует заметить, что во всех этих позициях серединной стадии игры, как только представляется случай, все фигуры объединяются для «массового» наступления. Их движения согласованы между собой с точностью движений механизма.

Такой, по крайней мере, должна была бы быть идеальная игра в серединной стадии, если даже в приведенных примерах она и не совсем такова.