Глава 4 Общая теория
Глава 4 Общая теория
Прежде чем обратиться к технике начал, полезно остановиться немного на общей теории для того, чтобы соотношение между началами и остальными стадиями игры стало более понятным.
1. Инициатива
Когда фигуры расставлены на доске, силы и положение у обеих сторон равны. Однако, белые располагают ходом, и это дает им инициативу, что при прочих равных условиях составляет преимущество. Это преимущество нужно удерживать как можно дольше и не расставаться с ним иначе, как в обмен на какое-нибудь другое материальное или позиционное преимущество. Белые, согласно уже изложенным принципам, как можно быстрее развивают свои фигуры, но при этом стараются препятствовать развитию противника, оказывая на него в разных местах давление. Прежде всего, белые пытаются овладеть центром; в случае неудачи, они стремятся приобрести какое-нибудь позиционное преимущество, которое дало бы им возможность непрестанно тревожить противника. Они уступают инициативу лишь в том случае, если получают взамен какое-нибудь материальное преимущество при настолько благоприятных условиях, что могут считать себя способными выдержать, в свою очередь, натиск противника. Отразив этот натиск, они должны, в конце концов, опираясь на свое материальное преимущество, еще раз взять в свои руки инициативу, без которой нельзя добиться победы.
Последнее утверждение очевидно само собой, так как для выигрыша партии необходимо поставить неприятельского короля в такое положение, где бы он был атакован и не имел возможности спастись. Когда фигуры надлежащим образом развиты, получаются весьма различные по характеру положения. Иногда намечается прямая атака на короля; иногда возможно еще улучшить выгодную и без того позицию; иногда же, наконец, возможно достижение материального преимущества, за счет потери на более или менее продолжительный период инициативы.
2. Прямая, «массовая» атака
Предложим первый случай. Тогда для успеха атаки необходимо прежде всего, чтобы она велась с достаточными силами. Не имея абсолютной уверенности в успехе, нельзя, ни под каким видом, предпринимать острую и отчаянную атаку на короля, так как неудача в таких случаях равносильна поражению.
Хороший пример успешной прямой атаки на короля представлен в связи со следующей диаграммой.
В этом положение белые могут сыграть просто
12.
13.
14.
Другой ход 14… е5, повел бы к немедленной гибели. А именно: 14… е5 15.
15.
16.
17.
18. еЗ-е4
19. e4:f5 e6:f5
20.
21.
22.
23.
Эта ошибка проигрывает сразу, но игру, вообще, нельзя было уже спасти. Например: 23…
24.
25.
26. h2:g3
27.
28. f2-f4.
Черные сдались.
Другой пример такого же рода:
В приведенной позиции простой ход 21.
21.
22.
23.
Если 23..
24.
25.
26.
Если 26…
27.
28.
29.
30. h2-h3!
Pointe комбинации, начавшейся ходом 21.
Изучающему следует обратить внимание на то, как в приведенных примерах использованы для атаки все пригодные фигуры, и как, в некоторых вариантах, окончательный разгром противника достигался лишь вмешательством последней пригодной фигуры. Это подтверждает высказанный выше принцип.
Для того, чтобы прямая острая атака на короля увенчалась успехом, необходимо, чтобы она производилась энергичным совместным действием всех сил. Сопротивление должно быть сломлено во что бы то ни стало, и атака не может быть прервана на полпути, так как во всех подобных случаях это равносильно поражению.
3. Сила угрозы
Во втором случае, когда прямую атаку вести нельзя, нужно стараться увеличивать всякую слабость в позиции противника. Если их нет, то нужно их создавать. Всегда выгодно чем-нибудь угрожать, но выполнять угрозу следует лишь тогда, когда с этим связано получение немедленной выгоды. Ибо, угрожая мы вынуждаем противника заботиться о предотвращении угрозы и держать силы для этого наготове. При этом он легко может недоглядеть или оказаться в состоянии отразить натиск на какой-нибудь другой пункт своей позиции. Но как только угроза приведена в исполнение, она перестает существовать, и противник может заняться проведением собственных планов. Один из лучших и наиболее действенных маневров при этом типе игры состоит в следующем: проводится демонстрация на одном фланге, с целью привлечь туда силы противника; затем, пользуясь большей подвижностью своих фигур, перебрасывают силы на другой фланг и прорываются там, прежде чем противник успеет перевести туда необходимые для защиты силы.
Хорошим примером позиционной игры служит следующая партия.
Французская партия. – Играна в Гаванском международном турнире маэстро, в 1913 году. Белые: X. Р. Капабланка. Черные: Р. Бланке.
1. е2-е4 е7-е6
2. d2-d4 d7-d5
3.
4.
5.
6.
7.
На этот ход мне впервые указал талантливый венесуэльский любитель, М. Айала. Цель хода состоит в том, чтобы помешать слону с8 стать, после b7-b6, на b7, что является обычным способом развития в этом варианте. Вообще как известно, нехорошо ходить одной фигурой дважды, прежде чем выйдут другие фигуры, и нарушение этого принципа составляет единственное возражение против этого хода, который, в остальных отношениях, можно вполне рекомендовать.
7…
8.
8.
8… с7-с6
Правильный ход был 8… с7-с5. Он привел бы к осложнениям, которых черным не следовало опасаться. Во всяком случае, игра
белых была бы очень затруднена. Ход в тексте ничего черным не дает и ставит их в чисто оборонительное положение. Против скрытой угрозы 9…
9. с2-сЗ 0-0
10.
Тот факт, что черным приходиться уводить назад слона, ясно доказывает ошибочность избранного ими способа развития. Они потеряли слишком много времени, и белые без всякой помехи могут расставить свои фигуры на наиболее выгодные для атаки места.
11.
Внимания заслуживал еще ход 11…
12.
У белых больше нет атаки, но они заставили черных создать у себя явно слабый пункт. Теперь вся задача белых будет состоять в использовании этой слабости (слабости пешки е), и изучающему представляется случай увидеть, как прилагаются в этой партии высказанные выше принципы. Каждый ход направлен на то, чтобы лишить черных возможности удерживать слабую пешку или, пользуясь пассивностью защищающих пешку черных фигур, усилить позицию белых в других ее частях.
13.
14. 0–0
15.
16.
Наконец-то вышел этот слон, но не как активная атакующая фигура, а только для того, чтобы дать дорогу ладье.
17.
18. сЗ-с4
Очень хитрый ход, имеющий целью предотвратить с4-с5 и соблазняющий белых сыграть 19.
19. d4-d5!
По-видимому, лучший способ предупредить многочисленные угрозы белых 19… c6:d5, только ухудшило бы дело, так как белый слон, рано или поздно, напал бы с поля с4 на слабую пешку «е».
20.
21.
22.
Вынуждено, так как угрожало
23. d5:e6, равно как 23.
23.
Лучше было бы 23…
24. d5:e6
25.
Решающий и своевременный маневр. Все черные фигуры становятся совершенно бесполезными, как только слон белых попадает на d5.
25…
26.
27.
Теперь все черные фигуры, очевидно, связаны, и белым остается лишь найти кратчайший путь к выигрышу. Белые стремятся поэтому утвердиться ферзем на h6, и затем, продвинуть пешку «h» на h5, с целью разбить защищающие короля черные пешки.
28.
Если 28… f4, то 29.
29.
30. h2-h4 а7-а6
31. h4-h5 f5-f4
32. h5:g6 h7:g6.
33.
Черные сдались.
Комментируя эту партию, доктор Эм. Ласкер сказал, что если проанализировать игру белых, то окажется, что в ней ничего нельзя улучшить.
Эти на вид простые партии часто принадлежат к самым трудным. Достигнуть совершенной игры в этих случаях гораздо труднее, чем в позициях, где возможна блестящая прямая атака на короля, сопряженная с жертвами фигур.
4. Отказ от инициативы
В третьем случае, когда приобретено материальное преимущество, ничего не остается, как подвергнуться на время атаке противника и затем, отбив ее, быстрым натиском всех сил добиваться еще большего материального перевеса. Ниже приведем хороший пример этого типа игры.
Испанская партия КАПАБЛАНКА – ЯНОВСКИЙ
Гавана, 1913
1. e2-e4 e7-e5
2.
3.
4. 0–0 d7-d6
5.
6. d2-d4
7.
7. de было бы, пожалуй, лучше; но в это время я еще не был знаком с этим вариантом и поэтому сделан просто ход, считающийся хорошим.
7…
8. d4:e5 d6:e5
9.
10.
11.
12.
Черные отдают качество, желая выиграть время и получить атаку. Независимо от того, обоснован ли такой план черных или нет, белым остается, очевидно, только одно: взять качество и затем приготовиться встретить бурю, чтобы потом, когда она утихнет, быстрым наступлением всех сил реализовать свое материальное превосходство.
13.
14.
15.
Этот ход сделан с целью заставить белых сыграть с2-с4 и создать «дыру» на d4, которая пригодится для черного коня. В такой глубокой тактике чувствуется рука маэстро.
16. с2-с4
17.
18.
Сильнее было 18.
18…
19.
Цель этого хода предотвратить
20. b2-b3
Этот ход сделан для того, чтобы пойти 21…
21.
22. e4:f5 g6:f5
Позиция принимает, действительно, опасный для белых вид. Атака черных достигла своей высшей силы и близка к кульминационной точке. Но затем, белые, которые хорошо подготовились к защите, начнут свою контратаку и, благодаря материальному перевесу, получат несомненное превосходство.
23.
24.
25.
26.
Черные не могли сыграть 26…
27. f2-f3
28.
Теперь черная ладья вступает в игру, но белые к этому подготовлены. Настало время отдать назад качество.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
34.
34…
35.
36.
36…
37.
Очень тонко. Белые не могут играть 38.
38.
39. f3:e4
40.
(См. диаграмму 134)
Такой эндшпиль выиграть очень трудно. В этом положении белые должны были сделать последний ход перед перерывом.
41. b3-b4!
42.
43.
44.
45.
46.
47.
48.
49.
50. h2-h4+
51.
52. g2-g4.
Черные сдались.
Я не снабдил примечаниями этого окончания по причине его трудности и потому, что мы сейчас заняты преимущественно серединной стадией, окончания же будут рассмотрены особо.
5. Изоляция фигуры от театра военных действий
Маэстро во время игры часто стремится только к тому, чтобы отрезать одну из неприятельских фигур от района действительной борьбы. Нередко слон или конь совершенно выводятся таким образом из игры. В таких случаях можно утверждать, что с этого момента партия выиграна, так как практически у одной из борющихся сторон лишняя фигура. Хорошей иллюстрацией служит следующая партия.
Гэстингский турнир 1910 года. – Дебют четырех коней. – Белые: У. Уинтер. Черные: X. Р. Капабланка.
1. е2-е4 е7-е5
2.
3.
4.
5.0–0 0-0
6.
Вариант Нимцовича, который я сам применял с успехом во многих партиях. Он дает белым очень солидную игру. Идея Нимцовича заключается в том, чтобы подготовить для белых возможность пойти со временем f2-f4, открывая линию для ладей, что, в связи с постановкой коня на f5, достаточно для выигрыша. Он полагает, что попытки черных помешать ходу
6… d7:c6
Ответ 6…b7:c6 дает белым несомненно лучшую партию.
7. d2-d3
8.
Этот ход совершенно не соответствует характеру варианта. Нормальный стратегический план для белых заключался бы в ходе h2-h3 и в продвижении пешки «g» на g4, после чего конь с3 переводится на f5 через е2 и g3 или через d1 и е3. Потом, если это возможно, другой конь поддерживает первого, становясь на клетки h4, g3 или еЗ, в зависимости от обстоятельств. Белый король иногда остается на g1, иногда становится на g2, но чаще всего на hi. После этого, во многих случаях следует f2-f4, и затем начинается настоящая атака. Иногда она принимает характер прямого нападения на короля, иногда же сводится к борьбе за позиционное преимущество в конечной стадии после размена большинства фигур.
8… h7-h6
9.
чтобы предупредить d4 и побудить белых пойти
10.
Белые попались в ловушку. Этот ход можно объяснить лишь неопытностью. Белые должны были понять, что игрок моего опыта и силы никогда не допустил бы этого хода, если бы он был хорош.
10… g7-g5
После этого хода партия белых проиграна, белые не могут играть 11.
11.
12.
13. h2-h3
14.
15. g2:f3 f7-f6
Достаточно простого взгляда на доску, чтобы убедиться, что практически у белых не хватает слона. Они могут освободить его лишь ценой пешки, и то не наверное. Во всяком случае, кроме пешки будет потеряно еще и время. Черные обращают теперь всю свою энергию на ферзевый фланг, иприлишнемслонерезультат их натиска не внушает сомнений.
16.
17. а2-а4
18.
19. h3-h4 f8-b8
Нет ни малейшей надобности обращать внимание на королевский фланг, так как белые ничего не выигрывают, меняя пешку и открывая линию «b».
20. h4:g5 h6:g5
21. b2-b3 с7-с6
22.
23.
Если белые побьют пожертвованную пешку, то черные немедленно ее отыграют, посредством 24…bс и 25…
24. а4:b5 с4:b3
25. с2:b3
26.
27. d3-d4
28.
29.
Белые сдались.
Данный текст является ознакомительным фрагментом.