Читайте также
ГЛАВА 3 Эмоциональная сфера спортсменов и ее проявление в спортивной деятельности
Выше уже говорилось, что спортивная деятельность, особенно соревновательная, отличается большой эмоциогенностью. Возникновение тех или иных состояний определяется многими факторами,
ГЛАВА 4 Волевая сфера спортсменов и ее проявление в спортивной деятельности
4.1. Сила воли и ее компонентыСпортивная деятельность непременно связана с преодолением спортсменами различных трудностей. Выделяют две группы трудностей: объективные и
ГЛАВА 5 Интеллектуальная сфера спортсменов и ее проявление в спортивной деятельности
5.1. Роль интеллекта и мышления в спортивной деятельностиВ ходе тренировочной и соревновательной деятельности спортсмену приходится постоянно решать задачи различной сложности,
ГЛАВА 6 Психомоторная сфера спортсмена и ее проявление в спортивной деятельности
Понятие «психомоторика» введено в научный обиход И. М. Сеченовым. Оно подчеркивает зависимость двигательных проявлений человека от психической регуляции. Так, осуществление произвольных
ГЛАВА 7 Индивидуально-типические особенности спортсменов и их проявление в спортивной деятельности
7.1. Пригодность к спортивной деятельности и типологические особенностиЭффективность спортивной деятельности зависит от трех факторов: способностей и одаренности
ГЛАВА 14 Лидерство и его влияние на успешность деятельности спортивной команды
Необходимость совместной и согласованной, подчиненной одной общей цели деятельности спортсменов выдвигает потребность в руководстве командой. Руководителем или лидером должен быть человек,
ГЛАВА 15 Психологический климат, сплоченность команды и успешность спортивной деятельности
15.1. Психологический климат и межличностные отношения в командеЭмоциональное состояние команды, положительные или отрицательные межличностные отношения спортсменов, отсутствие
Глава 2. Методология и методы исследования процесса развития интеллектуальных способностей у подростков в условиях спортивной деятельности
2.1. Теоретико-методологические аспекты исследования процесса развития интеллектуальных способностей у подростков в спортивной
Глава 4. Соотношение видов интеллекта в структуре спортивной деятельности подростка
4.1. Структурные компоненты проявления интеллектуальных способностей подростка к спортивной деятельности4.2. Общее представление об интеллекте, соотношение видов интеллекта4.3. Процесс
4.4.4. Особенности социально-психологической адаптации подростков-спортсменов к учебной и спортивной деятельности
Пергаменты не утоляют жажды.
Ключ мудрости не на страницах книг.
Кто к тайнам жизни рвется мыслью каждой,
В своей душе находит их родник.
И. Гете
Глава 5. Интеллектуальные способности подростка к эффективной спортивной деятельности, специфика их проявления
5.1. Место интеллектуальных способностей в структуре и содержании способностей ребенка к эффективной двигательной деятельности5.2. Интеллектуальные
Глава 6. Компоненты интеллектуальной готовности юного спортсмена к вариативным условиям спортивной деятельности
6.1. Соподчиненность и взаимодействие компонентов интеллектуальной готовности подростка к спортивной деятельности6.2. Информационный компонент как
Глава 7. Критерии интеллектуальной готовности юных спортсменов к осуществлению эффективной спортивной деятельности
7.1. Научно-методологические подходы к отбору критериев оценки интеллектуальной готовности подростка к осуществлению спортивной деятельности7.2.
7.2. Критерии интеллектуальной готовности юных спортсменов к осуществлению спортивной деятельности
Критерием истины является опыт.
Т. Кампанелла
Процесс спортивной деятельности ребенка и подростка всегда сопряжен с ожидаемым результатом, оцениваемым в системе