Потребность в углеводах
Потребность в углеводах
Углеводы служат важным источником энергии. Но полученные за счет углеводов калории быстро сгорают, поэтому их запасы в организме должны постоянно пополняться. Ежедневный рацион следует подбирать так, чтобы организм получал достаточно углеводов для покрытия энергетических затрат во время тренировок и быстрого восстановления мышечного гликогена во время отдыха.
Примерные нормы потребления углеводов можно определить исходя из массы тела и интенсивности тренировок.
Для быстрого восстановления (до четырех часов) после тяжелых упражнений нужно употреблять 1 г углеводов на 1 кг массы тела в час через регулярные интервалы.
Для восстановления в течение дня после неинтенсивных тренировок – 5–7 г на 1 кг массы тела в день, после интенсивных тренировок – 7–10 г углеводов.
Конечно, эти цифры являются примерными и могут различаться для разных спортсменов.
Какую же богатую углеводами пищу выбирать и как ее употреблять для наиболее эффективного восстановления гликогена?
Если перерыв между тренировками длится менее восьми часов, то прием углеводов следует начинать практически сразу после первой
тренировки. В начале восстановительной паузы быстро насытить организм углеводами поможет серия перекусов.
При одной тренировке в день схема приема богатой углеводами пищи зависит от удобства спортсмена. Важно, чтобы углеводная норма поступала в организм равномерно в течение суток.
Полезно выбирать углеводы с высокой питательной ценностью и дополнять их белками и прочими питательными веществами, которые поддержат другие восстановительные процессы и будут способствовать восстановлению гликогена при недостатке углеводов или отсутствии возможности часто питаться.
Адекватная калорийность пищи важна для нормального процесса восстановления гликогена. Во время диет затрудняется насыщение организма углеводами и нормальное отложение гликогена.
Примеры удачных сбалансированных блюд: злаковые хлопья с молоком, фрукты с йогуртом, бутерброд с мясом и салатом, макароны или рис в молоке.
Данный текст является ознакомительным фрагментом.