Приложение 5
Приложение 5
Особенности деятельности гимнасток в связи с индивидуальными различиями по свойствам темперамента (по Б. А. Вяткину)
Высокотревожные
• В условиях тренировки. На тренировку приходят заблаговременно, до начала занятий выполняют упражнения, которые не получились на предыдущих занятиях. Занимают место в строю сразу же по команде тренера. Без особой необходимости не пропускают тренировок, стараются заниматься дополнительно. Снаряды (мячи, ленты, обручи, скакалки) всегда готовят тщательно и заблаговременно. При самостоятельной тренировке работают исключительно над исправлением ошибок. На замечания тренера реагируют внешне спокойно. Быстро приступают к исправлению ошибок, требуют сами внимания тренера.
• В условиях соревнований. К выступлению в соревновании готовятся за несколько дней. Активно делают разминку. Повторяют все упражнения. Остро реагируют на окружающую обстановку. Склонны к преувеличению опасности. С беспокойством ждут оценки судей за выполнение упражнения. Замечания тренера не воспринимают. Склонны к анализу выступлений. Ошибка, допущенная в начале комбинации, оказывает отрицательное влияние на выполнение последующих элементов.
Низкотревожные
• В условиях тренировки. Склонны к опаздыванию на тренировки. Не торопятся встать в строй, ждут приглашения. Могут пропустить тренировки без уважительных причин. Без напоминания не готовят снаряды к занятиям. При самостоятельной работе предпочитают статические элементы. На замечания тренера внешне реагируют спокойно, соглашаются с ним, молча пытаются исправить ошибку, но быстро забывают о замечании и продолжают делать по-старому.
• В условиях соревнований. Выступают на соревнованиях спокойно, но особенно не стараются. Оценку судей не ждут. В день соревнований ведут себя спокойно. Отношение с подругами обычное. Разминаются аккуратно, по плану, как на тренировке.
Эмоционально возбудимые
• В условиях тренировки. На замечания тренера реагируют болезненно, нередко оспаривают его. Ошибка, совершенная в упражнении, отрицательно влияет на все дальнейшее выполнение упражнения. Движения эмоционально выразительны и музыкальны. Склонны к импровизации движений на любое музыкальное произведение. Проявляют активность при разучивании новых элементов. Проявляют инициативу в подготовке мест и снарядов для тренировки. Охотно откликаются на любое предложение тренера и подруг.
• В условиях соревнований. К соревнованиям начинают готовиться за несколько дней. Перед стартом, как правило, находятся в состоянии повышенного возбуждения. Болезненно реагируют на малейшее замечание тренера и подруг. Движения эмоционально насыщены. Ошибки в упражнении отрицательно влияют на все выступление. Переживают за выступления подруг.
Эмоционально невозбудимые
• В условиях тренировки. Замечания тренера воспринимают спокойно. Не проявляют интереса к разучиванию сложных элементов. Упражнения выполняют на одном эмоциональном уровне, невыразительно. Не склонны к импровизации движений.
• В условиях соревнований. Упражнения выполняют невыразительно. Спокойно реагируют на оценку судей. На окружающую обстановку не реагируют заметным образом.
Импульсивные
• В условиях тренировки. Выполнение сложных элементов обычно начинают сразу, не раздумывая. Бурно реагируют на замечания тренера, не соглашаются с ними. При совершенной ошибке теряются в первый момент, а потом могут собраться и хорошо закончить упражнение. Смена заданий не влияет заметным образом на качество выполнения упражнений. Могут, не ожидая разрешения тренера, прекратить выполнение упражнения.
• В условиях соревнований. Разминку начинают с трудных элементов (махи, прыжки, растягивания), не задумываясь о возможных травмах. Любят выступать первыми (скорее бы начало). Оценку ждут нетерпеливо. Болезненно реагируют на любое замечание тренера, судей, зрителей. Любят давать советы подругам во время выполнения теми упражнений.
Неимпульсивные
• В условиях тренировки. В выполнение упражнения включаются не сразу, а после ряда подводящих упражнений. Долго «раскачиваются». Спокойно выслушивают замечания тренера. не переспрашивают, не возражают.
• В условиях соревнований. Разминаться начинают с самых простых элементов. Обращают внимание на детали. Тщательно и не спеша готовят снаряды к соревнованию. Не придают значение очередности выступления. Оценка судей не оказывает на них заметного влияния. Пассивно наблюдают за выступлением подруг.
Ригидные
• В условиях тренировки. Готовятся к занятиям на одном и том же излюбленном месте. Если это место в раздевалке занято, проявляют признаки беспокойства. Тяготеют к излюбленным снарядам и спортивной одежде. Смена мест занятий, снарядов и т. п. для них нежелательна. Начинают разминку всегда с одних и тех же упражнений. При работе над развитием качеств отдают предпочтение какому-то одному виду упражнений. С трудом переделывают двигательные навыки (неверно заученные движения тяжело и долго исправляются).
• В условиях соревнований. С трудом привыкают к незнакомым залам. Не могут найти место для разминки. Теряют ориентацию в незнакомом зале. Во время выполнения упражнения допускают старые ошибки, которые ранее были исправлены.
Неригидные
• В условиях тренировки. Двигательные навыки быстро вырабатываются и переделываются. Ошибку, допущенную в одном элементе, быстро исправляют, переходя к другому элементу. При развитии двигательных качеств не отдают предпочтения какому-нибудь одному. Быстро осваиваются на новом месте.
• В условиях соревнований. Быстро осваиваются на новом месте соревнований. Легко устанавливают контакты с окружающими. Допускаемые ошибки быстро исправляют по ходу выполнения упражнения.
Экстравертированные
• В условиях тренировки. Любят тренироваться группой. Друг друга проверяют и поправляют. Очень добродушно настроены к товарищам по команде, всегда и во всем приходят на помощь им, общительные.
• В условиях соревнований. Предпочитают коллективную разминку. Очень переживают за выступления подруг. После выполнения упражнений, до получения оценки судей обсуждают с подругами по команде допущенные ошибки.
Интровертированные
• В условиях тренировки. На занятиях держатся обособленно. Очень объективно оценивают свои достижения. Замечания, данные группе или другим гимнасткам, принимают на свой счет. Замкнуты по отношению к подругам.
• В условиях соревнований. К соревнованию готовятся молча. Перед соревнованием ни с кем не разговаривают. Предпочитают индивидуальную разминку. К выступлению готовятся в стороне от тренеров и подруг. Итоги соревнований коллективно стараются не обсуждать.
Более 800 000 книг и аудиокниг! 📚
Получи 2 месяца Литрес Подписки в подарок и наслаждайся неограниченным чтением
ПОЛУЧИТЬ ПОДАРОКДанный текст является ознакомительным фрагментом.
Читайте также
Приложение
Приложение Тайский «семафор» Здесь показаны приемы тайского бокса, наиболее часто используемые в спортивных поединках на ринге.1. Прямой удар правой рукой 2. Прямой удар левой рукой 3. Боковой удар правой рукой 4. Боковой удар левой рукой 5. Правый апперкот в
Приложение
Приложение Таблица 1. Калорийность продуктов питания Таблица 2. Гликемические индексы продуктов Таблица 3. Норма потребления воды в сутки
Приложение
Приложение ПРАВОМЕРНОСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ СОТРУДНИКАМИ ОРГАНОВ ВНУТРЕННИХ ДЕЛ ПРИЕМОВ РУКОПАШНОГО БОЯМилиция в России — система государственных органов исполнительной власти, призванная защищать жизнь, здоровье, права и свободу граждан, собственность, интересы общества и
Приложение
Приложение Примерный комплекс упражнений при остеохондрозе с болями в шее (шейный радикулит)(по В. Е. Гречко) При выполнении этого комплекса советуем начинать движение той рукой, в которой боли менее выражены или отсутствуют.ИП – лежа на спине. 1. Ноги на ширине плеч, руки
ПРИЛОЖЕНИЕ
ПРИЛОЖЕНИЕ РЕЧЕНИЯ С ЛАЗУРНОГО УТЕСА Перевод с древнекитайского профессора А. А.
Приложение 2
Приложение 2 РЕЦЕПТЫ ЛЕКАРСТВ1. Средство для полоскания рук в упражнении «сверхпрочная ладонь великой силы». Кора аралии 15 г., сафлор красильный 30 г, плоды ликвидамбара формозского 20 г, пинеллия тройчатая 20 г, эризема японская. 20 г, слоновая кожа 20 г, аконит Фишера 30 г,
Приложение
Приложение 1. На что следует обращать внимание на тренировках а) Тщательно различать общность и индивидуальность.«Длинный кулак» и «южный кулак» – основные виды кулачной техники (цюань шу) Китая, они различаются по характеру и по компонентам комплексов, у каждого есть
Приложение 2
Приложение 2 Это письмо Виктор Васильевич Тихонов написал после того, как был вынужден в 1977 году покинуть рижское «Динамо» в интересах сборной СССР. В каждом слове чувствуется боль из-за того, что приходится оставлять любимое место работы. Документ эпохи! Глобальные
Приложение
Приложение Шкала ветра Шкала волнения Значения однобуквенных сигналов по Международному Своду Сигналов (МСС-1965)Латинская литера (флаг) / Знак Морзе / По MCС — 1965 / При сигнализации на парусных соревнованияхА /.- / «У меня спущен водолаз; держитесь в стороне от меня и
Приложение I
Приложение I Инструкция по организации и проведению туристских походов, путешествий и экскурсий с учащимися общеобразовательных школУтверждена приказом по Министерству просвещения СССР 12 апреля 1974 г. Туристские походы и путешествия являются одним из важнейших средств
Приложение 3
Приложение 3 Состав походной медицинской аптечки для группы 15-17 человек на 15-20
ПРИЛОЖЕНИЕ
ПРИЛОЖЕНИЕ Характеристика яхты «Мазурка»[10]Верфь им. Конрада Коженевского могла начать проектирование и постройку яхты, предназначенной для одиночного женского кругосветного рейса, только после того как 27 июня 1975 г. стало известно решение Польского союза парусного
ПРИЛОЖЕНИЕ
ПРИЛОЖЕНИЕ Характеристика яхты «Мазурка»[10]Верфь им. Конрада Коженевского могла начать проектирование и постройку яхты, предназначенной для одиночного женского кругосветного рейса, только после того как 27 июня 1975 г. стало известно решение Польского союза парусного
ПРИЛОЖЕНИЕ 3
ПРИЛОЖЕНИЕ 3 Таблица скорости ветра и его давления на паруса швертбота Словесная характеристика ветра 7 и 8 баллов отличается от принятой в нашей морской практике. (Прим.