Ориентация в пространстве

? Точки класса

В классическом танце класс стены и углы пронумерованы по часовой стрелке, начиная со зрителя. Получается 8 точек, углы – четные числа. Для любителей я использую простые понятия: фас, профиль, спина, правая и левая диагонали вперед, правая и левая диагонали назад.

? Положения тела в пространстве. Объемность фигур

Используя предыдущую терминологию (какую вам удобнее), следует каждое положение тела описывать подробно: в какую точку класса направлен взгляд, корпус, таз, руки, колени и стопы. Этим мы создаем объемные интересные для зрителя позы, а также развиваем сложную координацию тела. Как правило, руки, плечи и голова ориентированы на зрителя, а таз может быть развернут в диагональ. Я часто даю понятие «Рамка» на занятии. Представьте, что вы держите в руках большую портретную рамку перед собой высотой с ваш рост. Руки при этом в 1п. И все движения тела мы стараемся сделать в этой рамке, т.е. удерживая руки на месте. получается работа в разных плоскостях. Далее руки могут двигаться как угодно, но ощущение, что танцуешь в рамке на зрителя, остается. Старайтесь избегать плоских положений лицом, боком, спиной. Как правило, зрителю они неинтересны, не цепляют взгляд.

? Танцевальные рисунки

С первого занятия лучше обучить учеников вставать в линии в шахматном порядке. Это прививает навык работы с площадкой и ощущения партнера и коллектива. Расстояние между партнерами в линии должно быть не меньше 1 метра, лучше 1,5 м. Расстояние между линиями также 1—1,5 м.

Также можно использовать на занятии и в постановках следующие простые рисунки:

• колонны;

• круги (больше 5 человек);

• диагонали;

• клин или Галочка с углом на зрителя или наоборот;

• полукруги.

Правила перемещения, работа с площадкой:

• любые перемещения должны быть читаемыми, для этого первые шаги всегда длиннее, чем последующие;

• лучше избегать нахлестов партнеров друг на друга относительно зрителя, только если это не Колонна;

• всегда интереснее, когда танцор/танцоры занимают всю площадку, вне зависимости от ее размера.

Так же как и с постановкой тела, ориентацию в пространстве мы развиваем постепенно. По чуть-чуть на каждом занятии.