4. Оценка видов занятий учениками
4. Оценка видов занятий учениками
Более 800 000 книг и аудиокниг! 📚
Получи 2 месяца Литрес Подписки в подарок и наслаждайся неограниченным чтением
ПОЛУЧИТЬ ПОДАРОКДанный текст является ознакомительным фрагментом.
Читайте также
1.2. Функциональная характеристика видов деятельности человека и физкультурно-спортивных упражнений
1.2. Функциональная характеристика видов деятельности человека и физкультурно-спортивных упражнений Виды деятельности человека вообще и в том числе виды физкультурно-спортивной деятельности можно разделить на 5 основных групп с подгруппами (Г. Г. Наталов, 1976; Ю. А. Шулика,
1.1. Зарождение силовых видов спорта. Становление пауэрлифтинга
1.1. Зарождение силовых видов спорта. Становление пауэрлифтинга Вряд ли можно найти молодого человека, который бы не стремился к укреплению здоровья. Это и понятно. Здоровому и сильному человеку любое дело по плечу. Ему не страшны никакие жизненные испытания. Он смело
Лю Мусань изучает тайцзицюань семьи Чэнь вместе с учениками
Лю Мусань изучает тайцзицюань семьи Чэнь вместе с учениками Когда Хун Цзюньшэн был молод, его здоровье было не очень хорошим. В 1930 году он изучал тайцзицюань семьи У у Лю Мусаня по совету своих соседей.Лю Мусань был старшим учеником у основателя тайцзицюань семьи У,
Глава 2. Контракт с учениками
Глава 2. Контракт с учениками Как правило, работа секций тайского бокса строится на коммерческой основе. Именно за счет учеников осуществляется аренда зала, покупка оборудования и т. д.То есть тренер вступает с учениками в деловые отношения, заключает с ними своеобразный
Приложение 7. Описание отдельных видов лекарственных растений
Приложение 7. Описание отдельных видов лекарственных растений АИР ТРОСТНИКОВЫЙ (ACORUSCALAMUS L)Аир тростниковый — многолетнее растение свыше 1 метра высотой, размножающееся могучим — до 3 см толщины, длинным — до 50 см, членистым, мясистым, ползучим в болотах корневищем. Аир
Функциональная характеристика видов деятельности человека и физкультурно-спортивных упражнений
Функциональная характеристика видов деятельности человека и физкультурно-спортивных упражнений Виды деятельности человека вообще, а также виды физкультурно-спортивной деятельности можно разделить на 5 основных групп с подгруппами (Г.Г. Наталов, 1976; Ю.А. Шулика, 1996)
3.1. Классификация видов борьбы
3.1. Классификация видов борьбы Простейшей классификацией является классификация спортивной и национальных видов борьбы. Все ранее существовавшие и существующие в настоящее время виды борьбы можно разделить (классифицировать) на несколько групп. В основу классификации
1.2. Функциональная характеристика видов деятельности человека и физкультурно-спортивных упражнений
1.2. Функциональная характеристика видов деятельности человека и физкультурно-спортивных упражнений Виды деятельности человека вообще, и в том числе виды физкультурно-спортивной деятельности, можно разделить на 5 основных групп с подгруппами (Г. Г. Наталов, 1976; Ю.А. Шулика,
Краткая история возникновения видов единоборств
Краткая история возникновения видов единоборств «Верное поведение есть следствие познания его предпосылок» – так сказал один из известнейших философов прошлого века. Если взять это высказывание за некую аксиому, можно вывести следующее: чтобы изучить боевое
Перечень основных видов рыб, представляющих интерес для подводного охотника
Перечень основных видов рыб, представляющих интерес для подводного охотника Ниже мы рассмотрим характеристики основных видов рыб Средиземного моря, представляющих интерес для охотника на задержке дыхания.Принадлежность к определенному семейству помогает
Глава 4. Соотношение видов интеллекта в структуре спортивной деятельности подростка
Глава 4. Соотношение видов интеллекта в структуре спортивной деятельности подростка 4.1. Структурные компоненты проявления интеллектуальных способностей подростка к спортивной деятельности4.2. Общее представление об интеллекте, соотношение видов интеллекта4.3. Процесс
4.2. Общее представление об интеллекте, соотношение видов интеллекта
4.2. Общее представление об интеллекте, соотношение видов интеллекта Человек должен верить, что непонятное можно понять: иначе он не стал бы размышлять о нем. И. Гете Технология развития интеллектуальных способностей у подростков-спортсменов основывается прежде всего на
Правило № 2: Постоянно ешьте одни и те же несколько видов продуктов
Правило № 2: Постоянно ешьте одни и те же несколько видов продуктов Наиболее успешные поклонники диет – неважно, стремятся ли они нарастить мышцы или избавиться от жира, – постоянно едят одни и те же продукты. В среднем продуктовом магазине в США насчитывается 47 тысяч